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Ein Vergleich angelsächsischer Bachelor-Modelle: Lehren für die Gestaltung eines deutschen Bachelor?

Jahr: 2004

Verlag: Hannover

Reihe: Arbeitspapier; 55

MONO

verfügbar

Exemplare

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Standorte: IIQ 46	Standort 2:	Status: Verfügbar	Vorbestellungen: 0	Frist:	Barcode: 00085715	Lagepläne: Lageplan	Signaturfarbe:

Inhalt

Bei der Einführung von Bachelor- und Masterstudiengängen in Deutschland besteht die Gefahr, dass die neuen Studiengänge in ein zu starres Korsett gezwängt werden. Neben dem unflexiblen zeitlichen Rahmen von drei Jahren betrifft das auch die zu starke fachliche Spezialisierung der Bachelor-Studiengänge. Zu diesem Ergebnis kommt eine Studie des Centrums für Hochschulentwicklung (CHE), in der die Studienkonzepte in den vier angelsächsischen Ländern USA, England, Australien und Kanada verglichen werden. (Quelle: www.che.de)

Details

Verfasserangabe: CHE, Centrum für Hochschulentwicklung. Johanna Witte....

Jahr: 2004

Verlag: Hannover

Links: http://www.che.de/downloads/AP55_191.pdf

Systematik: IIQ

Beschreibung: 81 S.

Reihe: Arbeitspapier; 55

Schlagwörter: Bachelor; Online-Dokument; Internationaler Vergleich; Hochschulabschluss; USA; Australien; Kanada

Beteiligte Personen: Witte, Johanna

Fußnote: auch als pdf-Dokument verfügbar

Mediengruppe: MONO

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