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Kompetent Prüfungen gestalten

60 Prüfungsformate für die Hochschullehre

Jahr: 2022

Verlag: Münster, Waxmann

Reihe: utb.; 4840

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Kompetent Prüfungen gestalten

53 Prüfungsformate für die Hochschullehre

Jahr: [2018]

Verlag: Münster, Waxmann

Reihe: utb.; 4840

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Feedback in der Hochschullehre

Verfasser: Dainton, Nora

Jahr: 2018

Verlag: Bern, Haupt Verlag

Reihe: utb.; 4891

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Einführung in die Hochschul-Lehre

der Didaktik-Coach

Verfasser: Böss-Ostendorf, Andreas; Senft, Holger

Jahr: 2018

Verlag: Opladen ; Berlin ; Toronto, Verlag Barbara Budrich

Reihe: utb.; 3447

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Wie wirken Evaluationen in Hochschulen? - erwünschte und unerwünschte Effekte

Jahr: 2016

Verlag: Bielefeld, UVW Universitäts Verl. Webler

Reihe: Qualität - Evaluation - Akkreditierung; 9

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Kompetenzorientiert prüfen

Leistungsbewertung an der Hochschule in Theorie und Praxis

Verfasser: Walzik, Sebastian

Jahr: 2012

Verlag: Opladen, Budrich

Reihe: Kompetent lehren; 4

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Ab heute bestehe ich jede Prüfung (gut)

das Handbuch für Prüfungserfolg ; strategisch lernen mit dem Studeo-Kompass - für Prüfungen aller Art an Universitäten, Fachhochschulen, Akademien und Hochschulen

Verfasser: Gerlach, Silvio

Jahr: 2009

Verlag: Berlin, Studeo-Verlag

Reihe: Studeo-Reihe Klausurtrainer

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Das Berliner Evaluationsinstrument für selbsteingeschätzte studentische Kompetenzen (BEvaKomp)

Verfasser: Braun, Edith

Jahr: 2008

Verlag: Göttingen, V&R unipress

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Qualitätsentwicklung an Hochschulen

Erfahrungen und Lehren aus 10 Jahren Evaluation ; Dokumentation zur gleichnamigen Veranstaltung des Projekts Qualitätssicherung der HRK am 3.u.4.11.2005 im Bonner Wissenschaftszentrum

Verfasser: Hochschulrektorenkonferenz <Bonn>

Jahr: 2006

Verlag: Bonn, HRK

Reihe: Beiträge zur Hochschulpolitik; 2006,8

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Fremdsprachenkenntnisse - Subjektive Einschätzung und objektiver Test

Verfasser: Peschel, Jens; Senger, Ulrike; Hochschul-Informations-System-GmbH <Hannover>

Jahr: 2005

Verlag: Hannover

Reihe: HISBUS-Kurzbericht; 12

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OPEN V 11.1.0.0

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Kompetent Prüfungen gestalten

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Feedback in der Hochschullehre

Einführung in die Hochschul-Lehre

Wie wirken Evaluationen in Hochschulen? - erwünschte und unerwünschte Effekte

Kompetenzorientiert prüfen

Ab heute bestehe ich jede Prüfung (gut)

Das Berliner Evaluationsinstrument für selbsteingeschätzte studentische Kompetenzen (BEvaKomp)

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