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Lernen sichtbar machen für Lehrpersonen

Überarbeitete deutschsprachige Ausgabe von Visible learning for teachers
Verfasser: Suche nach diesem Verfasser Hattie, John
Jahr: 2014
Verlag: Baltmannsweiler, Schneider-Hohengehren
Mediengruppe: MONO
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Inhalt

Dieses Buch basiert auf John Hatties bahnbrechendem Werk Lernen sichtbar machen, worin er die Ergebnisse der weltgrössten Sammlung empirischer Forschung zu den Faktoren, die das Lernen verbessern, zusammenstellt. Lernen sichtbar machen für Lehrpersonen geht einen Schritt weiter und bereitet die Forschungsergebnisse so auf, dass sie im Unterricht produktiv umgesetzt werden können. Dabei werden die Lernprozesse der Lernenden ins Zentrum gestellt. Es wird gezeigt, wie die Lehrperson die Wirkungen ihres Unterrichtens konsequent evaluiert.Die erfolgreichsten Unterrichtsmethoden sind klar und nutzerfreundlich beschrieben und es werden praktische Schritt-für-Schritt-Anleitungen für die erfolgreiche Umsetzung von sichtbarem Lernen und Lehren gegeben. (Quelle: Verlag)

Details

Verfasser: Suche nach diesem Verfasser Hattie, John
Verfasserangabe: John Hattie. Besorgt von Wolfgang Beywl...
Jahr: 2014
Verlag: Baltmannsweiler, Schneider-Hohengehren
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Systematik: Suche nach dieser Systematik IGT
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ISBN: 978-3-8340-1300-2
2. ISBN: 3-8340-1300-5
Beschreibung: XVII, 296 S.
Schlagwörter: Lernerfolg; Unterricht; Dozent; Unterrichtsplanung
Beteiligte Personen: Suche nach dieser Beteiligten Person Beywl, Wolfgang
Fußnote: EST: Visible learning for teachers <dt.>
Mediengruppe: MONO