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Cover von Lernen durch Fragen
Wirkung von strukturierenden Hilfen auf das Generieren von Studierenden Fragen als begleitende Lernstrategie
Verfasser: Levin, Anne Suche nach diesem Verfasser
Jahr: 2005
Verlag: Münster, Waxmann
Reihe: Pädagogische Psychologie und Entwicklungspsychologie; 48
Mediengruppe: MONO
OPEN V 11.1.0.0