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Bibliothekskatalog

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Lernen mit Erwachsenen

von d. Arbeitsweisen d. Erwachsenenbildung

Verfasser: Tietgens, Hans

Jahr: 1979

Verlag: Braunschweig, Westermann

Reihe: Westermann-Taschenbuch; 47, Theorie und Praxis der Erwachsenenbildung

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Erwachsene im Feld des Lehrens und Lernens

Verfasser: Tietgens, Hans; Weinberg, Johannes

Jahr: 1979

Verlag: Braunschweig, Westermann

Reihe: Westermann-Taschenbuch; 88, Theorie und Praxis der Erwachsenenbildung

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Gruppendynamik und Erwachsenenbildung

zum Problem d. Entwicklung von Konformismus oder Autonomie in Arbeitsgruppen

Verfasser: Brocher, Tobias

Jahr: 1979

Verlag: Braunschweig, Westermann

Reihe: Westermann-Taschenbuch; 48, Theorie und Praxis der Erwachsenenbildung

MONO

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Jugend, Rauschdrogen, Kriminalität

Verfasser: Kreuzer, Arthur

Jahr: 1980

Verlag: Wiesbaden, Akademische Verlagsgesellschaft

Reihe: Theorie und soziale Praxis; Bd. 5

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Offenes Weiterlernen, Erwachsenenbildung im Selbstlernzentrum

Jahr: 1979

Verlag: Braunschweig, Westermann

Reihe: Westermann-Taschenbuch; 190, Theorie und Praxis der Erwachsenenbildung

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Erwachsenenbildung zwischen Wissenschaft und Unterrichtspraxis

Materialien aus d. Tätigkeit d. Pädag. Arbeitsstelle

Jahr: 1977

Verlag: Braunschweig, Westermann

Reihe: Westermann-Taschenbuch; 168, Theorie und Praxis der Erwachsenenbildung

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Curricula für die Erwachsenenbildung

Verfasser: Siebert, Horst

Jahr: 1974

Verlag: Braunschweig, Westermann

Reihe: Westermann-Taschenbuch; 27, Theorie und Praxis der Erwachsenenbildung

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Beiträge zu Public Relations der öffentlichen Verwaltung

theoretische Ansätze, Forschungsergebnisse u. praktische Erfahrungen aus e. PR-Seminar

Verfasser: Ronneberger, Franz

Jahr: 1981

Verlag: Düsseldorf, Verl. f. dt. Wirtschaftsbiographien

Reihe: Studien zur Theorie und Praxis der Public Relations; 1

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Leistungsrückmeldung, Lernerfolg und Lernmotivation

Verfasser: Lissmann, Urban; Paetzold, Bettina

Jahr: 1982

Verlag: Weinheim ; Basel, Beltz

Reihe: Theorie und Praxis der Schulpsychologie; Bd. 29, Beltz-Forschungsberichte

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Pädagogische Diagnostik

ein Forschungsbericht über Schülerbeurteilung in Europa; Trendbericht im Auftr. d. Europarats in Strassburg

Verfasser: Ingenkamp, Karlheinz

Jahr: 1975

Verlag: Weinheim, Basel, Beltz

Reihe: Theorie und Praxis der Schulpsychologie; 18, Beltz-Monographien : Psychologie

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Lernen mit Erwachsenen

Erwachsene im Feld des Lehrens und Lernens

Gruppendynamik und Erwachsenenbildung

Jugend, Rauschdrogen, Kriminalität

Offenes Weiterlernen, Erwachsenenbildung im Selbstlernzentrum

Erwachsenenbildung zwischen Wissenschaft und Unterrichtspraxis

Curricula für die Erwachsenenbildung

Beiträge zu Public Relations der öffentlichen Verwaltung

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