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Bibliothekskatalog

DDR-Almanach '89

Daten - Informationen - Zahlen

Jahr: 1989

Verlag: Stuttgart..., Bonn Aktuell

MONO

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Unterrichtsmethoden

Grundlegung und Beispiele

Jahr: 1995

Verlag: Hamburg, Bergmann u. Helbig

Reihe: PB-Buch; 2

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Didaktische und methodische Grundlagen für die Lehre mit Erwachsenen

Verfasser: Buchmann, Knut Eike; Hochschule für Polizei <Villingen-Schwenningen>

Jahr: 1994

Verlag: Villingen-Schwenningen, Fachhochschule für Polizei

Reihe: Texte; 94,4

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Die neuen Methoden des Lernens und der Veränderung

Lern- und Organisationsentwicklung mit NLP, Kinesiologie und Mentalpädagogik

Verfasser: Decker, Franz

Jahr: 1995

Verlag: München, Lexika-Verl. Rumpf

Reihe: KulturSozialManagement

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Studium und Prüfungen besser bewältigen

neue Wege, mit Lern- und Leistungsproblemen in Schule und Studium umzugehen

Verfasser: Kossak, Hans-Christian

Jahr: 1995

Verlag: Berlin, Quintessenz

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Grundformen des Unterrichts

Verfasser: Potthoff, Willy

Jahr: 1979

Verlag: Freiburg/Br., Herder

Reihe: Herderbücherei; 9073

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DDR 1990

Zahlen und Fakten

Verfasser: Deutschland / Statistisches Bundesamt

Jahr: 1990

Verlag: Stuttgart, Metzler-Poeschel

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Allgemeine Organisationsmethodologie

Verfasser: Stöckli, Alfred

Jahr: 1976

Verlag: Bern, Lang

Reihe: Europäische Hochschulschriften. Reihe 5, Volks- und Betriebswirtschaft; 136

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Metaplan-Gesprächstechnik

Kommunikationswerkzeug für die Gruppenarbeit

Verfasser: Metaplan <Quickborn>

Jahr: 1982

Verlag: Quickborn, Metaplan

Reihe: Metaplan-Reihe; 2

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Interaktionelles Lernen

Leitfaden für d. Moderation lernender Gruppen

Verfasser: Schnelle, Eberhard; Stoltz, Inga; Metaplan <Quickborn>

Jahr: 1989

Verlag: Quickborn, Metaplan

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OPEN V 11.1.0.0

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DDR-Almanach '89

Unterrichtsmethoden

Didaktische und methodische Grundlagen für die Lehre mit Erwachsenen

Die neuen Methoden des Lernens und der Veränderung

Studium und Prüfungen besser bewältigen

Grundformen des Unterrichts

DDR 1990

Allgemeine Organisationsmethodologie

Metaplan-Gesprächstechnik

Interaktionelles Lernen

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