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Bibliothekskatalog

Süd-Nord-Gefälle in der Bundesrepublik?

Sozialwiss. Analysen

Jahr: 1986

Verlag: Opladen, Westdeutscher Verlag

MONO

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Methodik der politischen Bildung

von d. pragmat. Vermittlungstechnologie zur praxisorientierten Theorie d. Kultivierung emanzipator. polit. Lernens ; [für Walter Jacobsen zum 85. Geburtstag]

Verfasser: Claußen, Bernhard

Jahr: 1981

Verlag: Opladen, Westdt. Verl.

Reihe: Beiträge zur sozialwissenschaftlichen Forschung; 16

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Entwurf einer Theorie der Praxis auf der ethnologischen Grundlage der kabylischen Gesellschaft

Verfasser: Bourdieu, Pierre

Jahr: 1976

Verlag: Frankfurt/M., Suhrkamp

MONO

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Didaktik, eine Fundamentalwissenschaft?

Über geschichtstheoret. Voraussetzungen von Konzeptionen polit. Bildung u. Beispiele ihrer Trivialisierung

Verfasser: Bohlen, Gerd

Jahr: 1980

Verlag: Frankfurt (Main), Haag und Herchen

MONO

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Über Hauptprobleme politischer Bildung in der Bundesrepublik Deutschland

"Veränderung" als Leitmotiv polit. Bildungstheorie im Wandel d. Zeit

Verfasser: Assel, Hans-Günther

Jahr: 1983

Verlag: Frankfurt am Main, Haag und Herchen

Reihe: Studien zur Politikdidaktik; 20

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Reflexive Soziologie und empirische Sozialforschung

Verfasser: Müller, Ursula; Sozialforschungsstelle <Dortmund>

Jahr: 1979

Verlag: Frankfurt/Main, New York, Campus-Verlag

Reihe: Untersuchungen der Sozialforschungsstelle Dortmund

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Methoden der qualitativen Sozialforschung

Anleitung zur Feldarbeit

Verfasser: Girtler, Roland

Jahr: 1984

Verlag: Wien, Böhlau

Reihe: Studien zur qualitativen Sozialforschung; 1

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Unterricht über Gewalt

Verfasser: Esser, Johannes

Jahr: 1978

Verlag: München, Wien, Baltimore, Urban und Schwarzenberg

Reihe: [U-und-S-Pädagogik] U-&-S-Pädagogik : Unterricht

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Sozialwissenschaft und Bildungsreform

Verfasser: Gstettner, Peter; Seidl, Peter

Jahr: 1975

Verlag: Köln, Kiepenheuer und Witsch

Reihe: pocket-wissenschaft : Pädagogik

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Methodologische Probleme einer normativ-kritischen Gesellschaftstheorie

Jahr: 1975

Verlag: Frankfurt (am Main), Suhrkamp

Reihe: Edition Suhrkamp; 742

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Süd-Nord-Gefälle in der Bundesrepublik?

Methodik der politischen Bildung

Entwurf einer Theorie der Praxis auf der ethnologischen Grundlage der kabylischen Gesellschaft

Didaktik, eine Fundamentalwissenschaft?

Über Hauptprobleme politischer Bildung in der Bundesrepublik Deutschland

Reflexive Soziologie und empirische Sozialforschung

Methoden der qualitativen Sozialforschung

Unterricht über Gewalt

Sozialwissenschaft und Bildungsreform

Methodologische Probleme einer normativ-kritischen Gesellschaftstheorie

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Süd-Nord-Gefälle in der Bundesrepublik?

Methodik der politischen Bildung

Entwurf einer Theorie der Praxis auf der ethnologischen Grundlage der kabylischen Gesellschaft

Didaktik, eine Fundamentalwissenschaft?

Über Hauptprobleme politischer Bildung in der Bundesrepublik Deutschland

Reflexive Soziologie und empirische Sozialforschung

Methoden der qualitativen Sozialforschung

Unterricht über Gewalt

Sozialwissenschaft und Bildungsreform

Methodologische Probleme einer normativ-kritischen Gesellschaftstheorie