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Bibliothekskatalog

Curriculumentwicklung im internationalen Vergleich

[e. Zwischenbilanz]

Jahr: 1981

Verlag: Weinheim ; Basel, Beltz

Reihe: IPN, Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften an der UniversitätKiel

MONO

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Begriff und Funktionen des Curriculums

Jahr: 1975

Verlag: Weinheim, Basel, Beltz

Reihe: Studien und Forschungsberichte aus dem Pädagogischen Institut der Universität Freiburg, Schweiz; Bd. 12, Beltz-Monographien : Erziehungswiss.

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Entscheidungsprozesse in der Curriculumentwicklung

Verfasser: Flechsig, Karl-Heinz; Haller, Hans-Dieter

Jahr: 1973

Verlag: Stuttgart, Klett

Reihe: Gutachten und Studien der Bildungskommission / Deutscher Bildungsrat; 24

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Curriculumrevision

Möglichkeiten u. Grenzen

Jahr: 1975

Verlag: München, Kösel

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Curriculumplanung, Theorie und Praxis

Jahr: 1975

Verlag: München, Kösel

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Curriculumentwicklung, Begründung und Legimitation

Jahr: 1975

Verlag: München, Kösel

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Praxisorientierte Curriculumtheorie

Modelle von Problemlöseprozessen

Verfasser: Umbach, Eberhard

Jahr: 1975

Verlag: Frankfurt (am Main), Berlin, München, Diesterweg

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Curriculumentwicklung in der Diskussion

Jahr: 1974

Verlag: Stuttgart ; Düsseldorf : Pädagogischer Verlag Schwann, Klett

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Theorien des Curriculums

Verfasser: Frey, Karl

Jahr: 1972

Verlag: Weinheim, Berlin, Basel, Beltz

Reihe: Beltz-Monographien

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Sozialtechnologische Curriculumtheorie

zur Kritik entscheidungs- u. systemtheoret. orientierter Modelle d. Curriculumentwicklung

Verfasser: Casjens, Rolf-Dieter

Jahr: 1979

Verlag: Königstein/Ts., Hain

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OPEN V 11.1.0.0

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Praxisorientierte Curriculumtheorie

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