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Meinten Sie: hochschulschriften

IT und Organisation in Hochschulen

ausgewählte Beiträge einer HIS-Fachtagung

Verfasser: Hochschul-Informations-System-GmbH <Hannover>

Jahr: 2013

Verlag: Hannover, HIS

Reihe: Forum Hochschule; 2013,4

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Bildungsmanagement von Blended Learning

Integrierte Lernkonzepte steuern und gestalten

Verfasser: Iberer, Ulrich

Jahr: 2010

Verlag: Marburg, Tectum-Verl.

Reihe: Wissenschaftliche Beiträge aus dem Tectum-Verlag; 17

MONO

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Lernkompetenzen an Hochschulen fördern

Verfasser: Hoidn, Sabine

Jahr: 2010

Verlag: Wiesbaden, VS Verl. f. Sozialwiss.

MONO

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Chancengleichheit und Qualitätsmanagement in Berufungsverfahren

Handlungsempfehlungen für Frauen- und Gleichstellungsbeauftragte und das Hochschulmanagement

Verfasser: Färber, Christine

Jahr: 2010

Verlag: Hamburg, Dashöfer

MONO

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Nachhaltigkeit von eLearning-Innovationen

Fallstudien zu Implementierungsstrategien von eLearning als Innovationen an Hochschulen

Verfasser: Seufert, Sabine ; Euler, Dieter; Universität <Sankt Gallen>

Jahr: 2005

Verlag: St. Gallen, Institut für Wirtschaftspädagogik

Reihe: SCIL-Arbeitsbericht; 4

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Campus 2004

Kommen die digitalen Medien an den Hochschulen in die Jahre?

Jahr: 2004

Verlag: Münster, Waxmann

Reihe: Medien in der Wissenschaft; 29

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Lehren und Lernen mit neuen Medien

Plattformen, Modelle, Werkzeuge

Jahr: 2001

Verlag: Münster, Waxmann

Reihe: Medien in der Wissenschaft; 12

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Studieren mit Multimedia und Internet

Ende der traditionellen Hochschule oder Innovationsschub?

Jahr: 2002

Verlag: Münster, Waxmann

Reihe: Medien in der Wissenschaft; 16

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Kursbuch eLearning 2004

Produkte aus dem Förderprogramm ; Neue Medien in der Bildung - Hochschulen

Verfasser: Deutschland / Bundesministerium für Bildung und Forschung; Deutsche Forschungsanstalt für Luft- und Raumfahrt <Oberpfaffenhofen>

Jahr: 2003

Verlag: Bonn, BMBF

Reihe: BMBF Publik

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Praxiswissen: Beschäftigung von Hilfskräften im Wissenschaftsbereich

Verfasser: Tappe, Jörg

Jahr: 2003

Verlag: Hamburg, Dashöfer

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OPEN V 11.1.0.0

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Chancengleichheit und Qualitätsmanagement in Berufungsverfahren

Nachhaltigkeit von eLearning-Innovationen

Campus 2004

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