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Das Aufstiegsproblem in der modernen Gesellschaft

Verfasser: Fürstenberg, Friedrich

Jahr: 1969

Verlag: Stuttgart, Enke

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Der sozialwissenschaftliche Forschungsprozeß

z. Methodologie, Methodik u. Organisation der marxistisch-leninistischen Sozialforschung

Jahr: 1975

Verlag: Berlin, Dt. Verl. d. Wiss.

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14.; Religion, Bildung, Medizin

Jahr: 1979

Übergeordnetes Werk: Handbuch der empirischen Sozialforschung

Bandangabe: 14.

MONO

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Staatsverschuldung

Ursachen und Begrenzung

Verfasser: Heinemann, Friedrich

Jahr: 1994

Verlag: Köln, Dt. Inst.-Verl.

Reihe: Beiträge zur Wirtschafts- und Sozialpolitik; 214

MONO

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Planung und Gestaltung des Unterrichts

didaktische Grundlinien für die Praxis der Volksschule von heute

Verfasser: Gärtner, Friedrich

Jahr: 1964

Verlag: München, Ehrenwirth

MONO

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Identität und Erziehung

was kann der Identitätsbegriff für die Pädagogik leisten?

Verfasser: Schweitzer, Friedrich

Jahr: 1985

Verlag: Weinheim, Beltz

Reihe: Beltz-Monographien

MONO

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Die anthropologische Betrachtungsweise in der Pädagogik

Verfasser: Bollnow, Otto Friedrich

Jahr: 1975

Verlag: Essen, Neue Deutsche Schule

MONO

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Geschichte des gelehrten Unterrichts auf den deutschen Schulen und Universitäten vom Ausgang des Mittelalters bis zur Gegenwart

mit besonderer Berücksichtigung auf den klassischen Unterricht

Verfasser: Paulsen, Friedrich

Verlag: Berlin, de Gruyter

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Bände lädt

Ökonomie des Bildungswesens

Lehren und Lernen als Haushalt u. als Investition

Verfasser: Edding, Friedrich

Jahr: 1963

Verlag: Freiburg i. Br., Rombach

Reihe: Freiburger Studien zu Politik und Soziologie

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Kybernetik des Gehirns

ein Kompendium d. Grundlagenforschung einschließl. Psychologie u. Psychiatrie, Verhaltensforschung u. Futurologie

Verfasser: Marfeld, Alexander Friedrich

Jahr: 1970

Verlag: Berlin, Safari-Verl.

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Das Aufstiegsproblem in der modernen Gesellschaft

Der sozialwissenschaftliche Forschungsprozeß

14.; Religion, Bildung, Medizin

Staatsverschuldung

Planung und Gestaltung des Unterrichts

Identität und Erziehung

Die anthropologische Betrachtungsweise in der Pädagogik

Geschichte des gelehrten Unterrichts auf den deutschen Schulen und Universitäten vom Ausgang des Mittelalters bis zur Gegenwart

Ökonomie des Bildungswesens

Kybernetik des Gehirns

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