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Bibliothekskatalog

Lernchancen in selbstorganisierten Lernprozessen

e. Aufarbeitungsansatz für Studenten in Praxisprojekten, exemplar. entwickelt an e. Gruppe Lehrerstudenten d. Projektes "Osdorfer Born"

Verfasser: Fischer-Bluhm, Karin

Jahr: 1984

Verlag: Frankfurt/M., Lang

Reihe: Europäische Hochschulschriften. Reihe 11, Pädagogik; 182

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Golden Rules

erfolgreich Lernen und Arbeiten. Alles was man braucht. Selbstcoaching. Motivation. Zeitmanagement. Konzentration. Organisation

Verfasser: Krengel, Martin

Jahr: 2012

Verlag: Lauchhammer, Eazybookz

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Lernkompetenzen an Hochschulen fördern

Verfasser: Hoidn, Sabine

Jahr: 2010

Verlag: Wiesbaden, VS Verl. f. Sozialwiss.

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E-Medium

Agiles Studieren

eine Einführung für Dozenten

Verfasser: Stern, Detlef

Jahr: 2018

Verlag: Wiesbaden, Springer Gabler

Reihe: essentials

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Lernen ohne Lehrer

erfolgreiches Lernen mit Computer und Internet

Verfasser: Lehnert, Uwe

Jahr: 2003

Verlag: Berlin, Teia Lehrbuch Verl.

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E-Medium

Innovatives Lehren und Lernen an Hochschulen

transferorientierte Handlungsprinzipien

Verfasser: Keller, Katrin ; Dindas, Henrik

Jahr: 2025

Verlag: Wiesbaden, Springer Gabler

Reihe: FOM-Edition. Kompakt

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E-Medium

Lernwelt Erwachsenenbildung/Weiterbildung

Entwicklungen, Konzepte und Perspektiven

Verfasser: Schreiber-Barsch, Silke ; Stang, Richard

Jahr: 2021

Verlag: Berlin, De Gruyter Saur

Reihe: Lernwelten

Ebook

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Schwerpunkt: Drei Dogmen guten Lernes und Lehrens: Warum die falsch sind

Jahr: 2015

Übergeordnetes Werk: Psychologische Rundschau

Aufsatz

Die digitale Bildungsrevolution

der radikale Wandel des Lernens und wie wir ihn gestalten können

Verfasser: Dräger, Jörg ; Müller-Eiselt, Ralph

Jahr: 2017

Verlag: München, Deutsche Verlags-Anstalt

MONO

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Psychologie des Lernens

grundlegende Prinzipien

Verfasser: Institut für den Wissenschaftlichen Film <Göttingen>

Jahr: o.J.

Verlag: Göttingen, IWF

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OPEN V 11.1.0.0

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Lernchancen in selbstorganisierten Lernprozessen

Golden Rules

Lernkompetenzen an Hochschulen fördern

Agiles Studieren

Lernen ohne Lehrer

Innovatives Lehren und Lernen an Hochschulen

Lernwelt Erwachsenenbildung/Weiterbildung

Schwerpunkt: Drei Dogmen guten Lernes und Lehrens: Warum die falsch sind

Die digitale Bildungsrevolution

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