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Bibliothekskatalog

IdeenExpo 2024 - Bewegende Momente : Mach doch einfach

08.-16. Juni 24 Messegelände Hannover

Jahr: 2024

Verlag: Hannover, IdeenExpo GmbH

MONO

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Praxisschock digitales Lernen

Ergebnisse einer Studierendenbefragung zur Online-Lehre in der "Corona-Situaion"

Verfasser: Faßbender, Axel

Jahr: 2020

Übergeordnetes Werk: Das Hochschulwesen

Aufsatz

Ansätze zur Universitätsreform in Hamburg

ein Erfahrungsbericht

Verfasser: Löschper, Gabriele

Jahr: 2011

Übergeordnetes Werk: Innovative Verwaltungen

Aufsatz

E-Medium

Transfer in der Lehre

Zivilgesellschaftliches Engagement als Zumutung oder Chance für die Hochschulen?

Jahr: 2020

Verlag: Bielefeld, transcript Verlag

Reihe: Bildungsforschung

ONLINE

lädt

E-Medium

Handbuch Innovative Lehre

Jahr: 2019

Verlag: Wiesbaden, Springer Fachmedien

Ebook

lädt

Hochschulmanagement - Einführung

Managementtheorie, Führung, Veränderungsprozesse, Organisationsentwicklung, Professionalisierung des Hochschulmanagements

Verfasser: Wehrlin, Ulrich

Jahr: 2014

Verlag: Göttingen, Optimus

Reihe: Hochschul- und Wissenschaftsmanagement; 1

MONO

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Durchlässigkeit gestalten!

Wege zwischen beruflicher und hochschulischer Bildung

Jahr: 2008

Verlag: Münster, Waxmann

MONO

lädt

"KI macht Professoren überflüssig"

Verfasser: Petrick-Löhr, Christina

Jahr: 2025

Übergeordnetes Werk: Personalwirtschaft

Aufsatz

E-Medium

Universitäre Bildung in Deutschland

Ideengeschichtliche Perspektiven und aktuelle Herausforderungen in NRW

Verfasser: Becker, Manuel

Jahr: 2022

Verlag: Baden-Baden, Nomos

Reihe: Parteien und Wahlen; 29

ONLINE

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Ursprünge hinterfragen - Vielfalt ergründen - Praxis einordnen

ReGeneration Hochschullehre

Jahr: 2021

Verlag: Bielefeld, wbv

Reihe: Blickpunkt Hochschuldidaktik. Tagung; 138

MONO

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OPEN V 11.1.0.0

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IdeenExpo 2024 - Bewegende Momente : Mach doch einfach

Praxisschock digitales Lernen

Ansätze zur Universitätsreform in Hamburg

Transfer in der Lehre

Handbuch Innovative Lehre

Hochschulmanagement - Einführung

Durchlässigkeit gestalten!

"KI macht Professoren überflüssig"

Universitäre Bildung in Deutschland

Ursprünge hinterfragen - Vielfalt ergründen - Praxis einordnen

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