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Neue Lernorte und Lernortkombinationen

Erfahrungen und Erkenntnisse aus dezentralen Berufsbildungskonzepten

Verfasser: Bundesinstitut für Berufsbildung <Bonn>

Jahr: 1996

Verlag: Bielefeld, W. Bertelsmann-Verl.

Reihe: Berichte zur beruflichen Bildung; 195

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Weiterbildungsqualität

Konzepte, Instrumente und Kriterien

Verfasser: Bundesinstitut für Berufsbildung <Bonn>

Jahr: 1995

Verlag: Bielefeld, Bertelsmann

Reihe: Berichte zur beruflichen Bildung; 188

MONO

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Didaktik moderner Berufsbildung

Standorte, Entwicklungen, Perspektiven

Verfasser: Bundesinstitut für Berufsbildung <Bonn>

Jahr: 1995

Verlag: Bielefeld, W. Bertelsmann-Verl.

Reihe: Berichte zur beruflichen Bildung; 186

MONO

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Internationale Qualifikationen

Inhalte, Bedarf und Vermittlung

Verfasser: Bundesinstitut für Berufsbildung <Bonn>

Jahr: 1995

Verlag: Bielefeld, Bertelsmann

Reihe: Berichte zur beruflichen Bildung; 184

MONO

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"Stolperstein" Sozialkompetenz

was macht es so schwierig, sie zu erfassen, zu fördern und zu beurteilen?

Verfasser: Bundesinstitut für Berufsbildung <Bonn>

Jahr: 1995

Verlag: Bielefeld, Bertelsmann

Reihe: Berichte zur beruflichen Bildung; 179

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Ausbildungsordnungsforschung als angewandte Sozialwissenschaft

Strukturen u. Prozesse e. Ressortforschungsinstitution zwischen Wiss. u. polit. Entscheidungsfindung

Verfasser: Heine-Wiedenmann, Dagmar; Bundesinstitut für Berufsbildung <Bonn>

Jahr: 1988

Verlag: Berlin, Bibb

Reihe: Berichte zur beruflichen Bildung; 95

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Entwicklung selbständigen Handelns in der beruflichen Aus- und Weiterbildung

ein auf der Theorie der Handlungsregulation begründetes didaktisches Modell

Verfasser: Höpfner, Hans-Dieter; Bundesinstitut für Berufsbildung <Bonn>

Jahr: 1991

Verlag: Berlin, Bibb

Reihe: Berichte zur beruflichen Bildung; 142

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Ausbildungsordnungsforschung als angewandte Sozialwissenschaft

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