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Wie Lehrende und Lernende miteinander umgehen

Probleme d.. sozialen Interaktion

Verfasser: Wahl, Diethelm; Mutzeck, Wolfgang; Deutsches Institut für Fernstudien <Tübingen>

Jahr: 1990

Verlag: Tübingen, Dt. Inst. f. Fernstudien

Reihe: Bausteine für die erwachsenepädagogische Weiterbildung; 02040

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Metaplan-Gesprächstechnik

Kommunikationswerkzeug für die Gruppenarbeit

Verfasser: Metaplan <Quickborn>

Jahr: 1982

Verlag: Quickborn, Metaplan

Reihe: Metaplan-Reihe; 2

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Interaktionelles Lernen

Leitfaden für d. Moderation lernender Gruppen

Verfasser: Schnelle, Eberhard; Stoltz, Inga; Metaplan <Quickborn>

Jahr: 1989

Verlag: Quickborn, Metaplan

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Fibel zur Metaplantechnik

Verfasser: Metaplan <Quickborn>

Jahr: 1988

Verlag: Quickborn, Metaplan

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Sie gehören doch zu uns!

Verfasser: Wörmann, Dagmar; Fachhochschule für Verwaltung und Rechtspflege <Berlin>

Jahr: 1993

Verlag: Berlin, FHSVR

Reihe: Beiträge aus dem FB 1; 31

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Das Planspiel als Methode der Fortbildung

zur allgemeinen u. speziellen Verwendung d. Simulationsmethode in d. öffentl. Verwaltung

Verfasser: Böhret, Carl; Wordelmann, Peter

Jahr: 1975

Verlag: Köln, Heymann

Reihe: Verwaltung und Fortbildung; 2

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Lernen, weil es Freude macht

e. Einf. in d. themenzentrierte Interaktion

Verfasser: Stollberg, Dietrich

Jahr: 1982

Verlag: München, Kösel

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Auf dem Weg zur arbeitsfähigen Gruppe

Jahr: 1988

Verlag: Mainz, Matthias-Grünewald-Verl.

Reihe: Aspekte themenzentrierter Interaktion

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Gruppenleiten ohne Angst

ein Handbuch für Gruppenleiter

Verfasser: Klein, Irene

Jahr: 1989

Verlag: München, Pfeiffer

Reihe: Pfeiffer-Werkbücher; 167

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Pädagogische Interaktion

modernist. Leerformel oder Programmwort e. neuen Erziehung? ; Studien zu Konzeptionen d. erzieher. Verhältnisses

Verfasser: Joppien, Heinz-Jürgen

Jahr: 1981

Verlag: Bad Heilbrunn/Obb., Klinkhardt

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Mediengruppe

Sprachen

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Mediengruppe

Sprachen

Wie Lehrende und Lernende miteinander umgehen

Metaplan-Gesprächstechnik

Interaktionelles Lernen

Fibel zur Metaplantechnik

Sie gehören doch zu uns!

Das Planspiel als Methode der Fortbildung

Lernen, weil es Freude macht

Auf dem Weg zur arbeitsfähigen Gruppe

Gruppenleiten ohne Angst

Pädagogische Interaktion

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Metaplan-Gesprächstechnik

Interaktionelles Lernen

Fibel zur Metaplantechnik

Sie gehören doch zu uns!

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