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Bibliothekskatalog

Handbuch für ILIAS-Autoren

Erstellen und Bearbeiten von Lernmaterialien, Tests und Umfragen

Verfasser: Qualitus GmbH

Jahr: 2011

Verlag: Köln, Qualitus

Reihe: Ilias Open Source

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ILIAS-Handbuch für Lehrende

Umsetzung ausgewählter Anwendungsszenarien in Hochschule, Aus- und Weiterbildung

Verfasser: Qualitus GmbH

Jahr: 2011

Verlag: Köln, Qualitus

Reihe: Ilias Open Source

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ILIAS-Handbuch für Lernende

Einführung in die Nutzung grundlegender Funktionen

Verfasser: Qualitus GmbH

Jahr: 2011

Verlag: Köln, Qualitus

Reihe: Ilias Open Source

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Multi-Mikroprozessorsystem zur Regelung und Analyse von Lernprozessen

Verfasser: Kristl, Heribert

Jahr: 1983

Verlag: München, Hochschule d. Bundeswehr

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Programmiertes Lernen und schöpferisches Denken

Verfasser: Correll, Werner

Jahr: 1971

Verlag: München, Reinhardt

Reihe: Studienhefte der pädagogischen Hochschule: Psychologie

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Computer Based Training

Erfahrungen mit interaktivem Computerlernen

Jahr: 1993

Verlag: Göttingen, Verl. für Angewandte Psychologie

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Computereinsatz im Hochschulunterricht

Beiträge zu einer Hochschuldidaktik des Computereinsatzes in der Lehre

Jahr: 1989

Verlag: Ammersbek b. Hamburg, Verl. an d. Lottbek Jensen

Reihe: Reihe Werkzeug Computer

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Intelligente tutorielle Systeme

neue Ansätze d. computerunterstützten Steuerung von Lehr-Lern-Prozessen

Verfasser: Kunz, Gunnar C.; Schott, Franz

Jahr: 1987

Verlag: Göttingen ; Toronto ; Zürich, Verl. für Psychologie Hogrefe

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Kommunikation und Lernerfolg

e. Vegleichsunters. zur Lehreffektivität e. Einzel- u. Gruppenlehrprogrammes mit d. gleichen Programmtext

Verfasser: Groteloh, Elke

Jahr: 1981

Verlag: München, Minerva-Publikation Saur

Reihe: Minerva-Fachserie Pädagogik

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eModeration

Lernende im Netz begleiten

Verfasser: Graf, Maja

Jahr: 2004

Verlag: Bern, h.e.p.-Verl.

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Handbuch für ILIAS-Autoren

ILIAS-Handbuch für Lehrende

ILIAS-Handbuch für Lernende

Multi-Mikroprozessorsystem zur Regelung und Analyse von Lernprozessen

Programmiertes Lernen und schöpferisches Denken

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