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Mastery learning, Lernerfolg für jeden?

Verfasser: Eigler, Gunther; Straka, Gerald A.

Jahr: 1978

Verlag: München, Wien, Baltimore, Urban und Schwarzenberg

Reihe: [U-und-S-Pädagogik] U-&-S-Pädagogik : Orientierung

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Bürgerbedürfnisse versus Staatsbürokratie

Auszug aus der in Vorbereitung befindlichen Fallstudie Behörden: Institutionen zur Erbringung von Dienstleistungen oder von Verwaltungsakten?

Verfasser: Schultz, Reinhard

Jahr: 1992

Verlag: Hamburg, Universität der Bundeswehr, Fachbereich Pädagogik

Reihe: Beiträge aus dem Fachbereich Pädagogik der Universität der Bundeswehr Hamburg; 1990,1

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Behörden - Institutionen zur Erbringung von Dienstleistungen oder von Verwaltungsakten?

eine Fallstudie

Verfasser: Schultz, Reinhard

Jahr: 1992

Verlag: Hamburg, Universität der Bundeswehr, Fachbereich Pädagogik

Reihe: Beiträge aus dem Fachbereich Pädagogik der Universität der Bundeswehr Hamburg; 1992,6

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Zur Verfassungsentwicklung in Deutschland und zum Stellenwert der europäischen Integration

Verfasser: Reuter, Lutz R.

Jahr: 1992

Verlag: Hamburg, Univ. d. Bundeswehr

Reihe: Beiträge aus dem Fachbereich Pädagogik der Universität der Bundeswehr Hamburg; 1992,4

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Curriculum und Lehrplan

Jahr: 1978

Verlag: München, Wien, Baltimore, Urban und Schwarzenberg

Reihe: Studienprogramm Erziehungswissenschaft; 2, [U-und-S-Pädagogik] U-&-S-Pädagogik : Orientierung

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Medien und Pädagogik

Jahr: 1981

Verlag: Wien ; Freiburg [Breisgau] ; Basel, Herder

Reihe: Grundfragen der Pädagogik der Gegenwart; 2, Veröffentlichungen des Internationalen Forschungszentrums für Grundfragen der Wissenschaften, Salzburg; N.F., 2

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Elitebildung oder Chancengleichheit - Alternative einer missverstandenen Bildungspolitik

Jahr: 1988

Verlag: Innsbruck [u.a.], Tyrolia-Verl.

Reihe: Veröffentlichungen des Internationalen Forschungszentrums für Grundfragen der Wissenschaften, Salzburg; N.F., 16, Grundfragen der Pädagogik der Gegenwart; 7

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Schlüsselqualifikation "Kommunikationsfähigkeit"

Probleme und Perspektiven

Verfasser: Buer, Jürgen van

Jahr: 1992

Verlag: Kiel, Inst. für Pädagogik

Reihe: Kieler Berichte aus dem Institut für Pädagogik der Christian-Albrechts-Universität zu Kiele / Gelbe Reihe; 92,4

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