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Der Wissenschaftscharakter der Pädagogik

Verfasser: Hufnagel, Erwin

Verlag: Frankfurt/Main, Haag und Herchen

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Pädagogische Theorien im 20.Jahrhundert

Verfasser: Hufnagel, Erwin

Jahr: 1982

Verlag: Frankfurt/Main, Haag und Herchen

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Der Nürnberger Prozess

neue Dokumente, Erkenntnisse u. Analysen

Verfasser: Heydecker, Joe J.; Leeb, Johannes

Jahr: 1979

Verlag: Köln, Kiepenheuer und Witsch

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Erziehungswissenschaftliche Forschung

Positionen, Perspektiven, Probleme

Jahr: 1982

Verlag: Paderborn ; München : Fink, Schöningh

Reihe: Kritische Information; 5

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Das Selbstverständnis der Erziehungswissenschaft

eine Studie über Hermeneutik und Pragmatik, Sinnaufklärung und Normauslegung

Verfasser: Flitner, Wilhelm

Jahr: 1989

Verlag: Paderborn [u.a.], Schöningh

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Aspekte des metatheoretischen Denkens in der Pädagogik

Verfasser: Fischer, Hans-Joachim

Jahr: 1986

Verlag: Weinheim [u.a.], Beltz

Reihe: Beltz-Forschungsberichte

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Einführung in die historische Pädagogik

Jahr: 1990

Verlag: Darmstadt, Wiss. Buchges.

Reihe: Die Erziehungswissenschaft, Einführungen

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Deutsche Pädagogen der Gegenwart

ihre Erziehungs-, Schul- und Bildungskonzeptionen

Verlag: Düsseldorf, Schwann

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Fehlentwicklungen ...?

Krit. Streifzüge durch d. polit.-pädag. Landschaft d. Dt. Bundesrepublik

Verfasser: Derbolav, Josef

Jahr: 1984

Verlag: Würzburg, Königshausen u. Neumann

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Einführung in die erziehungswissenschaftliche Forschung

mit 3 Tab.

Verfasser: Travers, Robert M. W.

Jahr: 1972

Verlag: München, Oldenbourg

Reihe: Pädagogisch-psychologische Forschungen

MONO

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Pädagogische Theorien im 20.Jahrhundert

Der Nürnberger Prozess

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