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Vermittlungswissenschaften

Wissenschaftsverständnis und Curriculumentwicklung

Jahr: 2003

Verlag: Düsseldorf, Grupello

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Erörtern statt Erörterung

Anregungen für eine andere Praxis des argumentativen Schreibens

Verfasser: Universität <Bamberg> / Lehrstuhl für Didaktik der Deutschen Sprache und Literatur

Jahr: 2002

Verlag: Bamberg

Reihe: Literatur und Sprache - didaktisch; 2002,16

MONO

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Didaktik oder Wie man erfolgreich unterrichtet

Verfasser: Institut für Mediendidaktik <Berlin>

Jahr: 2002

Verlag: Berlin

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Der Dozent als Coach

Verfasser: Blom, Herman

Jahr: 2000

Verlag: Neuwied, Luchterhand

Reihe: Hochschulwesen, Wissenschaft und Praxis

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Hochschuldidaktische Weiterbildung - Akzeptanz und Wirkung

eine Analyse am Beispiel des Bausteinprogramms WindH - Weiterbildung in der Hochschullehre, seiner Konzeption und Evaluation

Verfasser: Borchard, Christiane

Jahr: 2002

Verlag: Hamburg, Lit

Reihe: Forum Hochschulentwicklung und Hochschuldidaktik; 2

MONO

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Multimedia in der Lehre

Entwicklungen und Wirtschaftlichkeitsaspekte

Verfasser: Fandel, Günter; Hegener, Cathrin

Jahr: 2001

Übergeordnetes Werk: E-Business - Management mit E-Technologien

Aufsatz

Entwicklung und Erprobung eines Fragebogens zur Evaluation von Lehrveranstaltungen durch Studierende

Verfasser: Fiedler, Bernd; Billmann-Mahecha, Elfriede; Institut für Psychologie und Soziologie in den Erziehungswissenschaften <Hannover>

Jahr: 1997

Verlag: Hannover, IfPS

MONO

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Die neue Freiheit der Universität

operative Autonomie für Lehre und Forschung an Hochschulen

Verfasser: Brinckmann, Hans

Jahr: 1998

Verlag: Berlin, Ed. Sigma

Reihe: Modernisierung des öffentlichen Lebens : Sonderband; 10

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Möglichkeiten und Grenzen der wissenschaftlichen Evaluation universitärer Lehre

Verfasser: Institut für Psychologie <Frankfurt, Main>

Jahr: 1997

Verlag: Frankfurt/M., Univ., Institut für Psychologie

Reihe: Arbeiten aus dem Institut für Psychologie; 97,6

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Europäische Pilotprojekte für die Qualitätsbewertung im Bereich der Hochschule

Bundesrepublik Deutschland ; Nationaler Bericht

Verfasser: Hochschulrektorenkonferenz <Bonn>

Jahr: 1995

Verlag: Bonn, HRK

Reihe: Dokumente zur Hochschulreform; 105

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Vermittlungswissenschaften

Erörtern statt Erörterung

Didaktik oder Wie man erfolgreich unterrichtet

Der Dozent als Coach

Hochschuldidaktische Weiterbildung - Akzeptanz und Wirkung

Multimedia in der Lehre

Entwicklung und Erprobung eines Fragebogens zur Evaluation von Lehrveranstaltungen durch Studierende

Die neue Freiheit der Universität

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