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Neue Wege der Wissensvermittlung

ein praxisorientiertes Handbuch für Lehrpersonen im Bereich der Sekundarstufe II (Berufsschulen, Gymnasien) sowie in der Lehrer- und Erwachsenenbildung

Verfasser: Landwehr, Norbert

Jahr: 1994

Verlag: Aarau, Verl. f. Berufsbildung, Sauerländer

Reihe: Berufspädagogik bei Sauerländer; 20

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The conditions of learning and theory of instruction

Verfasser: Gagné, Robert M.

Jahr: 1985

Verlag: New York, Holt, Rinehart and Winston

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Freiheit und Engagement

personenzentriertes Lehren und Lernen

Verfasser: Rogers, Carl R.

Jahr: 1984

Verlag: München, Kösel

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Pädagogische Psychologie des Lehrens und Lernens

Verfasser: Roth, Heinrich

Jahr: 1976

Verlag: Hannover, Schroedel

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Große Didaktik

Verfasser: Comenius, Johann Amos

Jahr: 1982

Verlag: Stuttgart, Klett-Cotta

Reihe: Pädagogische Texte

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Die erfolgreiche Moderation von Lern- und Arbeitsgruppen

praktische Tips für jeden, der mit Teams mehr erreichen will

Verfasser: Koch, Gerd

Jahr: 1989

Verlag: Landsberg am Lech, Verl. Moderne Industrie

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Erkennen durch Handeln

Versuche über d. Verhältnis von Pädagogik u. Erziehungswiss.

Verfasser: Hentig, Hartmut von

Jahr: 1982

Verlag: Stuttgart, Klett-Cotta

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Textverstehen lernen und lehren

geistige Operationen im Prozess des Textverstehens und typische Methoden für die Schulung zum kompetenten Leser

Verfasser: Grzesik, Jürgen

Jahr: 1990

Verlag: Stuttgart, Klett-Verl. für Wissen und Bildung

Reihe: Grundlagentexte Schulpädagogik

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Studien zur Bildungstheorie und Didaktik

Verfasser: Klafki, Wolfgang

Jahr: 1974

Verlag: Weinheim, Basel, Beltz

Reihe: Beltz-Studienbuch; 1

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Pädagogische Zusammenhänge

Verfasser: Mintken, Karl-Heinz

Jahr: 1992

Verlag: Kassel, Verwaltungsfachhochschule

Reihe: Praxis des Lehrens; 1

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Neue Wege der Wissensvermittlung

The conditions of learning and theory of instruction

Freiheit und Engagement

Pädagogische Psychologie des Lehrens und Lernens

Große Didaktik

Die erfolgreiche Moderation von Lern- und Arbeitsgruppen

Erkennen durch Handeln

Textverstehen lernen und lehren

Studien zur Bildungstheorie und Didaktik

Pädagogische Zusammenhänge

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