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PISA 2000

Basiskompetenzen von Schülerinnen und Schülern im internationalen Vergleich

Verfasser: Baumert, Jürgen

Jahr: 2001

Verlag: Opladen, Leske u. Budrich

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Training Public Administrators around the World

Jahr: 2000

Verlag: Westport, Conn., Quorum

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Lernen für das Leben

erste Ergebnisse der internationalen Schulleistungsstudie Pisa 2000

Verfasser: Organisation for Economic Co-operation and Development

Jahr: 2001

Verlag: Bonn, OECD

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Der Dritte Sektor

aktuelle internationale Trends - eine Zusammenfassung ; the John Hopkins Comparative Nonprofit Sector Project, Phase II

Verfasser: Salamon, Lester M.; Anheier, Helmut K.

Jahr: 2001

Verlag: Gütersloh, Verl. Bertelsmann-Stiftung

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Literacy in the information age

final report of the international adult literacy survey

Verfasser: Organisation for Economic Co-operation and Development; Canada / Central Statistical Agency

Jahr: 2000

Verlag: Bonn, OECD

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OECD-Bildungsindikatoren

Methoden und Ergebnisse des internationalen Bildungsvergleichs ; HIS-Workshop 3.November 1999 in Hannover

Verfasser: Hochschul-Informations-System-GmbH <Hannover>

Jahr: 2000

Verlag: Hannover, HIS

Reihe: HIS-Kurzinformationen; 2000, A 4

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Das Grundgesetz im europäischen Verfassungsvergleich

Vortrag gehalten vor der Juristischen Gesellschaft zu Berlin am 26. Mai 1999

Verfasser: Stern, Klaus

Jahr: 2000

Verlag: Berlin [u.a.], de Gruyter

Reihe: Schriftenreihe der Juristischen Gesellschaft Berlin; 164

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Manieren und Karriere

Internationale Verhaltensregeln für Führungskräfte

Verfasser: Wrede-Grischkat, Rosemarie

Jahr: 1998

Verlag: Wiesbaden ; Frankfurt/M. : Frankfurter Allgemeine Zeitung, Gabler

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Zivilgesellschaft und Transformation

Jahr: 2000

Verlag: Opladen, Leske + Budrich

Reihe: Systemwechsel; 5

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Volkswirtschaften in der Globalisierung

konzeptionelle Analyse der zentralen Indikatoren der internationalen Wettbewerbsfähigkeit von Volkswirtschaften

Verfasser: Stierle, Michael Harold; Forschungsinstitut für öffentliche Verwaltung <Speyer>

Jahr: 1998

Verlag: Speyer, FöV

Reihe: Speyerer Forschungsberichte; 182

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