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Theorie und Praxis des Lehrprogrammeinsatzes im Schwimmunterricht

Jahr: 1980

Verlag: Wuppertal, Putty

Reihe: Sport & Lernen; 4

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Bürgerliche Herrschaft und Bildungsfreiheitsrechte

e. histor. materialist. Unters. anhand d. Grundrechte d. Ausbildungsfreiheit u.d. Wissenschaftsfreiheit

Verfasser: Spiekermann, Klaus

Jahr: 1982

Verlag: München, Minerva-Publikation

Reihe: Minerva-Fachserie Rechts- und Staatswissenschaften

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Große Didaktik

Verfasser: Comenius, Johann Amos

Jahr: 1982

Verlag: Stuttgart, Klett-Cotta

Reihe: Pädagogische Texte

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Von der Absicht zum Handeln

Rekonstruktion u. Analyse subjektiver Theorien zum Transfer von Fortbildungsinhalten in d. Berufsalltag

Verfasser: Mutzeck, Wolfgang

Jahr: 1988

Verlag: Weinheim, Dt. Studien-Verl.

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Lernen und Erwartung

zur Selbst-Wirksamkeits-Theorie von Albert Bandura

Verfasser: Mielke, Rosemarie

Jahr: 1984

Verlag: Bern, Huber

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Lernpsychologie für den beruflichen Alltag

Verfasser: Heineken, Edgar; Habermann, Thomas

Jahr: 1985

Verlag: Heidelberg, Sauer

Reihe: Arbeitshefte Führungspsychologie; 14

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Erkennen durch Handeln

Versuche über d. Verhältnis von Pädagogik u. Erziehungswiss.

Verfasser: Hentig, Hartmut von

Jahr: 1982

Verlag: Stuttgart, Klett-Cotta

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Textverstehen lernen und lehren

geistige Operationen im Prozess des Textverstehens und typische Methoden für die Schulung zum kompetenten Leser

Verfasser: Grzesik, Jürgen

Jahr: 1990

Verlag: Stuttgart, Klett-Verl. für Wissen und Bildung

Reihe: Grundlagentexte Schulpädagogik

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Planung und Organisation der Ausbildung

Verfasser: Raschke, Harald; Kröger, Eckhard

Jahr: 1974

Verlag: Heidelberg, Sauer

Reihe: Schriftenreihe moderne Berufsausbildung; 4

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Studien zur Bildungstheorie und Didaktik

Verfasser: Klafki, Wolfgang

Jahr: 1974

Verlag: Weinheim, Basel, Beltz

Reihe: Beltz-Studienbuch; 1

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Theorie und Praxis des Lehrprogrammeinsatzes im Schwimmunterricht

Bürgerliche Herrschaft und Bildungsfreiheitsrechte

Große Didaktik

Von der Absicht zum Handeln

Lernen und Erwartung

Lernpsychologie für den beruflichen Alltag

Erkennen durch Handeln

Textverstehen lernen und lehren

Planung und Organisation der Ausbildung

Studien zur Bildungstheorie und Didaktik

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