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Cover von 31. Glienicker Gespräch 2022: Die Hochschulen für den öffentlichen Dienst nach der Corona-Pandemie – digitaler lehren und prüfen, vernetzter forschen?

31. Glienicker Gespräch 2022: Die Hochschulen für den öffentlichen Dienst nach der Corona-Pandemie – digitaler lehren und prüfen, vernetzter forschen?

Tagungsbericht

Verfasser: Kraatz, Erik

Jahr: 2022

Übergeordnetes Werk: Verwaltungsrundschau

Aufsatz

E-Medium

Lernwelt Hochschule 2030

Konzepte und Strategien für eine zukünftige Entwicklung

Jahr: 2022

Verlag: Berlin, De Gruyter Saur

Reihe: Lernwelten

ONLINE

lädt

E-Medium

Digitalisierung in Studium und Lehre gemeinsam gestalten

innovative Formate, Strategien und Netzwerke

Jahr: 2021

Verlag: Wiesbaden, Springer VS

ONLINE

lädt

Didaktik des E-Learning - Grundfragen, Herausforderungen, Grenze

Verfasser: Gläßer, Ulla

Jahr: 2022

Übergeordnetes Werk: Rechtswissenschaft lehren

Aufsatz

Online-Prüfungen und deren Kontrolldebatte - ein Zeichen für Systemversagen?

Verfasser: Webler, Wolff-Dietrich

Jahr: 2021

Übergeordnetes Werk: Das Hochschulwesen

Aufsatz

Digitale Lehre an der Hochschule - Rechtsprobleme und Rechtsinformationen

Jahr: 2021

Verlag: Berlin, LIT Verlag

Reihe: Arbeitsberichte zum Informations-, Telekommunikations- und Medienrecht; 21

MONO

lädt

E-Medium

Innovative Lehre an der Hochschule

Konzepte, Praxisbeispiele und Lernerfahrungen aus COVID-19

Jahr: 2021

Verlag: Berlin, Springer

Ebook

lädt

Hochschulstudienrecht und Hochschulprüfungsrecht

Verfasser: Morgenroth, Carsten

Jahr: 2021

Verlag: Baden-Baden, Nomos

Reihe: NomosPraxis

MONO

lädt

Online-Lehre und hybride Lehre im Pandemiefall

Verfasser: Meyer, Susanne

Jahr: 2020

Übergeordnetes Werk: Wissenschaftsrecht

Aufsatz

E-Medium

Selbststudium im digitalen Wandel

Digitales, begleitetes Selbststudium in der Mathematik – MINT meistern mit optes

Jahr: 2021

Verlag: Wiesbaden, Springer Spektrum

Reihe: Open Access, Research

ONLINE

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OPEN V 11.1.0.0

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31. Glienicker Gespräch 2022: Die Hochschulen für den öffentlichen Dienst nach der Corona-Pandemie – digitaler lehren und prüfen, vernetzter forschen?

Lernwelt Hochschule 2030

Digitalisierung in Studium und Lehre gemeinsam gestalten

Didaktik des E-Learning - Grundfragen, Herausforderungen, Grenze

Online-Prüfungen und deren Kontrolldebatte - ein Zeichen für Systemversagen?

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Innovative Lehre an der Hochschule

Hochschulstudienrecht und Hochschulprüfungsrecht

Online-Lehre und hybride Lehre im Pandemiefall

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