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Soziale Faktoren des Unterrichtsprozesses

überarb. u. erg. Teilausg. d. Handbuches d. Unterrichtsforschung

Verfasser: Hübner, Herbert; Rauh, Christoph

Jahr: 1975

Verlag: Weinheim, Beltz

Reihe: Beltz-Studienbuch; 66

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Theorie und Methode der Erziehungswissenschaft

Probleme e. sozialwissenschaftl. Pädagogik

Jahr: 1974

Verlag: Weinheim [u.a.], Beltz

Reihe: Beltz-Studienbuch; 34

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Lehrer und soziale Interaktion in der Unterrichtsforschung

Teilausg. d. Handbuches der Unterrichtsforschung

Jahr: 1973

Verlag: Weinheim, Beltz

Reihe: Beltz-Studienbuch

MONO

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Erziehungswissenschaft und Erziehungswirklichkeit

Jahr: 1967

Verlag: Frankfurt (am Main), Akad. Verlagsgesellschaft

Reihe: Akademische Reihe : Pädagogik

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Erziehungswissenschaft als Lebensform

theoretische und erfahrungsreflexive Beiträge zur Hochschuldidaktik und Wissenschaftsforschung

Jahr: 1991

Verlag: Innsbruck, Österr. Studien-Verl.

Reihe: Impulse : N.F.; 1

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Lehrer lösen Konflikte

ein Studien- und Übungsbuch

Verfasser: Becker, Georg E.

Jahr: 1992

Verlag: Weinheim, Beltz

Reihe: Beltz grüne Reihe

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Die politische Meinungsfreiheit der Lehrer

Verfasser: Patunas, Christos

Jahr: 1988

Verlag: München, VVF

Reihe: Rechtswissenschaftliche Forschung und Entwicklung; 169

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E-Medium

Emotionale Kompetenz im Lehrberuf

Grundwissen, Anleitungen & Übungsmaterialien – ein Lehrbuch für Studium und Unterrichtspraxis

Verfasser: Kuhbandner, Christof; Schelhorn, Iris

Jahr: 2020

Verlag: Wiesbaden, Springer Fachmedien

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Einführung in die Pädagogik

Verfasser: Lassahn, Rudolf

Jahr: 2000

Verlag: Wiebelsheim, Quelle u. Meyer

Reihe: utb.; 178

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Lebens-Geschichten

über das Autobiographische im pädagogischen Denken

Jahr: 1997

Verlag: Kusterdingen, Die Graue Edition

Reihe: Die Graue Reihe; 19

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Soziale Faktoren des Unterrichtsprozesses

Theorie und Methode der Erziehungswissenschaft

Lehrer und soziale Interaktion in der Unterrichtsforschung

Erziehungswissenschaft und Erziehungswirklichkeit

Erziehungswissenschaft als Lebensform

Lehrer lösen Konflikte

Die politische Meinungsfreiheit der Lehrer

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