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Cover von "Restauration" oder Renaissance der Demokratie?
d. Entstehung d. Bundesrepublik Deutschland 1945 - 1949
Verfasser: Niclauß, Karlheinz Suche nach diesem Verfasser
Jahr: 1982
Verlag: Berlin, Colloquium-Verlag
Reihe: Beiträge zur Zeitgeschichte; 10
Mediengruppe: MONO
Cover von Nicht nur Hitlers Krieg
der Zweite Weltkrieg und die Deutschen
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Jahr: 1989
Verlag: Düsseldorf, Droste
Mediengruppe: MONO
Cover von Der neurotische Mensch und seine Lebensschwierigkeiten
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Jahr: 1984
Verlag: Hamburg, Hoffmann und Campe
Mediengruppe: MONO
Cover von An deutscher Seite
internat. Freiwillige von Wehrmacht u. Waffen-SS
Verfasser: Neulen, Hans Werner Suche nach diesem Verfasser
Jahr: 1985
Verlag: München, Universitas
Mediengruppe: MONO
Cover von Strategien der Evaluation von Curricula und der Curriculumentwicklung
Verfasser: Neul, Wolfgang Suche nach diesem Verfasser
Jahr: 1977
Verlag: Stuttgart, Klett-Cotta
Mediengruppe: MONO
Cover von Neue Widersprüche
Jugendliche in d. 80er Jahren
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Jahr: 1985
Verlag: Weinheim, Juventa
Reihe: Jugendforschung
Mediengruppe: MONO
Cover von Neue Technologien und soziale Sicherung
Antworten auf Herausforderungen des Wohlfahrtsstaats: Maschinensteuer, Mindestsicherung, Sozialgutscheine
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Jahr: 1989
Verlag: Opladen, Westdt. Verl.
Reihe: Sozialverträgliche Technikgestaltung; Bd. 4
Mediengruppe: MONO
Cover von Neue Medien und Lernen
Herausforderungen, Chancen u. Gefahren
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Jahr: 1985
Verlag: Weinheim, Beltz
Reihe: Veröffentlichung des Instituts für Schulentwicklungsforschung (AFS) der Universität Dortmund
Mediengruppe: MONO
Cover von Neue Medien und Erwachsenenbildung
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Jahr: 1990
Verlag: Berlin [u.a.], de Gruyter
Mediengruppe: MONO
Cover von Neue Medien - Konsequenzen für die Erwachsenenbildung
Verfasser: Pädagogische Arbeitsstelle <Frankfurt, Main, Deutscher Volkshochschul-Verband> Suche nach diesem Verfasser
Jahr: 1987
Verlag: Frankfurt (Main), Pädag. Arbeitsstelle
Reihe: Berichte - Materialien - Planungshilfen / Pädagogische Arbeitsstelle, Deutscher Volkshochschul-Verband
Mediengruppe: MONO
OPEN V 11.1.0.0