Suchergebnis

Cover von Das pädagogische Verhältnis als motivationales Konstrukt

Das pädagogische Verhältnis als motivationales Konstrukt
e. Beitr. zur lehr-lerntheoret. Analyse e. pädag. Paradigmas
Verfasser: Nenniger, Peter Suche nach diesem Verfasser
Jahr: 1988
Verlag: Weinheim, Dt. Studien-Verl.
Mediengruppe: MONO
Cover von Leistungsrückmeldung, Lernerfolg und Lernmotivation

Leistungsrückmeldung, Lernerfolg und Lernmotivation
Verfasser: Lissmann, Urban; Paetzold, Bettina Suche nach diesem Verfasser
Jahr: 1982
Verlag: Weinheim ; Basel, Beltz
Reihe: Theorie und Praxis der Schulpsychologie; Bd. 29, Beltz-Forschungsberichte
Mediengruppe: MONO
Cover von Gamification in der Hochschullehre

Gamification in der Hochschullehre
ein praktischer Leitfaden für Dozent*innen
Verfasser: Koerner, Swen; Bonn, Benjamin; Staller, Mario S. Suche nach diesem Verfasser
Jahr: 2024
Verlag: Wiesbaden, Springer Gabler
Mediengruppe: MONO
Cover von Psychologie für Lehramtsstudierende
E-Medium

Psychologie für Lehramtsstudierende
Verfasser: Imhof, Margarete Suche nach diesem Verfasser
Jahr: 2020
Verlag: Berlin, Springer
Reihe: Basiswissen Psychologie
Mediengruppe: Ebook
Cover von Freundlichkeit im Schulalltag
E-Medium

Freundlichkeit im Schulalltag
Überlegungen zur Interaktionsgestaltung in der Schule
Verfasser: Steins, Gisela Suche nach diesem Verfasser
Jahr: 2020
Verlag: Wiesbaden, Springer Fachmedien
Reihe: Psychologie in Bildung und Erziehung: vom Wissen zum Handeln
Mediengruppe: Ebook
Cover von Mit Erfolg zur Professur oder Dozentur
E-Medium

Mit Erfolg zur Professur oder Dozentur
ein Karriereratgeber mit über 180 Fragen und Antworten
Verfasser: Frey, Dieter; Jauch, Karl-Walter; Stockkamp, Mariella Theresa. Suche nach diesem Verfasser
Jahr: 2020
Verlag: Berlin, Springer
Mediengruppe: Ebook
Cover von Lehrerenthusiasmus
E-Medium

Lehrerenthusiasmus
Entwicklung, Determinanten, Wirkungen
Verfasser: Bleck, Victoria Suche nach diesem Verfasser
Jahr: 2019
Verlag: Wiesbaden, Springer Fachmedien
Mediengruppe: Ebook
Cover von Hochschuldidaktik mit Wirkung

Hochschuldidaktik mit Wirkung
Evidenzbasierte Hochschuldidaktik - eine Evaluationsstudie
Verfasser: Bachmann, Heinz W. Suche nach diesem Verfasser
Jahr: 2015
Verlag: Bielefeld, UVW Universitäts Verl. Webler
Reihe: Hochschulwesen, Wissenschaft und Praxis; 28
Mediengruppe: MONO
Cover von Lernen sichtbar machen für Lehrpersonen

Lernen sichtbar machen für Lehrpersonen
Überarbeitete deutschsprachige Ausgabe von Visible learning for teachers
Verfasser: Hattie, John Suche nach diesem Verfasser
Jahr: 2014
Verlag: Baltmannsweiler, Schneider-Hohengehren
Mediengruppe: MONO
Cover von Das Einzige, was stört, sind die Teilnehmer

Das Einzige, was stört, sind die Teilnehmer
schwierige Seminarsituationen meistern ; [mit Videofallbeispielen, Einschätzungshilfen und Evaluierungsbögen auf CD-ROM]
Verfasser: Meier, Rolf Suche nach diesem Verfasser
Jahr: 2012
Verlag: Offenbach, Gabal
Reihe: TrainerPraxis
Mediengruppe: MONO
OPEN V 11.1.0.0