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Beratung als Prozeß

was Berater und ihre Kunden wissen sollten

Verfasser: Lippitt, Gordon; Lippitt, Ronald

Jahr: 1995

Verlag: Leonberg, Rosenberger Fachverl.

Reihe: Berater und Ratnehmer; Bd. 10

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Beratungsbedarfe zur Digitalisierung in der öffentlichen Verwaltung

Ad hoc-Vorhaben des Zentrums verantwortungsbewusste Digitalisierung (ZEVEDI)

Verfasser: Behnke, Nathalie; Stockmar, Moritz ; Jürgens, Till

Jahr: 2025

Verlag: Darmstadt, ZEVEDI

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Supervision für Mediatorinnen und Mediatoren

Qualitätssicherung durch Beratung und Begleitung

Verfasser: Sporré, Oliver

Jahr: 2020

Verlag: Wiesbaden, Springer Fachmedien

Reihe: essentials

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Supervision auf dem Prüfstand

Wirksamkeit, Forschung, Anwendungsfelder, Innovation

Verfasser: Schigl, Brigitte; Höfner, Claudia; Artner, Noah A.; Eichinger, Katja; Hoch, Claudia B.; Petzold, Hilarion G.

Jahr: 2020

Verlag: Wiesbaden, Springer Fachmedien

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E-Medium

Die Ausbildung zum Berater

für eine kompetente Beratung in Organisationen

Verfasser: Niggemeier, André

Jahr: 2019

Verlag: Wiesbaden, Springer Fachmedien

Ebook

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E-Medium

Der Mentoring Kompass für Unternehmen und Mentoren

persönliche Erfahrungsberichte, Erfolgsprinzipien aus Forschung und Praxis

Verfasser: Pflaum, Stephan; Wüst, Lothar

Jahr: 2019

Verlag: Wiesbaden, Springer Fachmedien

Ebook

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E-Medium

Der Kompass zum digitalen Mentoring & Coaching

digitale Beratung entwerfen, gestalten und durchführen

Jahr: 2021

Verlag: Wiesbaden, Springer Fachmedien

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E-Medium

Praxishandbuch ACT-Matrix

Schritt für Schritt zur Anwendung in der klinischen Praxis

Verfasser: Polk, Kevin L.; Schoendorff, Benjamin; Webster, Mark; Olaz, Fabián

Jahr: 2019

Verlag: Berlin, Springer

Ebook

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"Ich bin halt so ein Arbeitsleistungsmensch"

subjektive Krankheitstheorien und Therapieerwartungen nach beruflichen Krisen

Verfasser: Alsdorf, Nora

Jahr: 2019

Verlag: Göttingen, Vandenhoeck & Ruprecht

Reihe: Interdisziplinäre Beratungsforschung; 16

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"Kollegiale Beratung" in Schule, Schulaufsicht und Referendarausbildung

Jahr: 1987

Verlag: Frankfurt am Main, Lang

Reihe: Europäische Hochschulschriften : Reihe 11, Pädagogik; 330

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