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Aktives Zuhören nach Carl R. Rogers

Erfolgreiches Zuhören in der professionellen Gesprächsführung und in der Wissensgesellschaft ; Studienarbeit

Verfasser: Nawroth, Philipp

Jahr: 2010

Verlag: München [u.a.], Grin Verl.

Reihe: Pädagogik

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Bildung

Ein pädagogischer Grundbegriff

Verfasser: Rittelmeyer, Christian

Jahr: 2012

Verlag: Stuttgart, Kohlhammer

Reihe: Pädagogik

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Einführung in die qualitative Sozialforschung

eine Anleitung zu qualitativem Denken

Verfasser: Mayring, Philipp

Jahr: 2023

Verlag: Weinheim, Beltz

Reihe: Pädagogik

MONO

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Einführung in die qualitative Sozialforschung

eine Anleitung zu qualitativem Denken

Verfasser: Mayring, Philipp

Jahr: 2016

Verlag: Weinheim ; Basel, Beltz

Reihe: Pädagogik

MONO

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Selbstorganisiertes Lernen in Schule und Beruf

Gestaltung wirksamer und nachhaltiger Lernumgebungen

Verfasser: Herold, Cindy ; Herold, Martin

Jahr: 2017

Verlag: Weinheim [u.a.], Beltz

Reihe: Pädagogik

MONO

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Einführung in die Sozialisationstheorie

Das Modell der produktiven Realitätsverarbeitung

Verfasser: Hurrelmann, Klaus ; Bauer, Ullrich

Jahr: 2015

Verlag: Weinheim [u.a.], Beltz

Reihe: Pädagogik

MONO

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Grundlagen des Lehrens

e. allg. Didaktik auf psycholog. Grundlage

Verfasser: Aebli, Hans

Jahr: 1987

Verlag: Stuttgart, Klett-Cotta

Reihe: Pädagogik

MONO

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Die Angst des Schulkindes und ihre Überwindung

e. prakt. Leitfaden zur Erkenntnis u. zum Abbau von Schul-, Leistungs- u. Prüfungsangst

Verfasser: Spandl, Oskar Peter

Jahr: 1979

Verlag: Freiburg im Breisgau, Basel, Wien, Herder

Reihe: Herderbücherei; 9072, Pädagogik

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Praxis der Erwachsenenbildung

Verfasser: Niggemann, Wilhelm

Jahr: 1979

Verlag: Freiburg im Breisgau, Herder

Reihe: Herderbücherei; 9027, Pädagogik

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Von der Curriculumtheorie zur Unterrichtsplanung

Verfasser: Zimmermann, Werner

Jahr: 1977

Verlag: Paderborn, Schöningh

Reihe: Uni-Taschenbücher; 670, Pädagogik

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Aktives Zuhören nach Carl R. Rogers

Bildung

Einführung in die qualitative Sozialforschung

Einführung in die qualitative Sozialforschung

Selbstorganisiertes Lernen in Schule und Beruf

Einführung in die Sozialisationstheorie

Grundlagen des Lehrens

Die Angst des Schulkindes und ihre Überwindung

Praxis der Erwachsenenbildung

Von der Curriculumtheorie zur Unterrichtsplanung

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