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Mögliche Beiträge der Neurobiologie zur Lehr-/Lernforschung und Didaktik

Verfasser: Matic, Mirjana

Jahr: 2006

Verlag: Marburg, Tectum-Verl.

MONO

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E-Medium

Die klassische Frontalvorlesung im Diskurs

Evidenz aus der empirischen Lehr-Lernforschung

Verfasser: Enders, Natalie

Jahr: 2020

Verlag: Wiesbaden, Springer

Reihe: essentials

Ebook

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Die klassische Frontalvorlesung im Diskurs

Evidenz aus der empirischen Lehr-Lernforschung

Verfasser: Enders, Natalie

Jahr: 2020

Verlag: Wiesbaden, Springer

Reihe: essentials

MONO

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H.; [Audio-CD]

Jahr: 1985

Übergeordnetes Werk: Lernwege oder Das Lernen ist lernbar

Bandangabe: H.

CD-ROM

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Lernen lernen - Wie stricken ohne Wolle?

13 Experten streiten über Konzepte und Modelle zur Lernmethodik

Jahr: 2007

Verlag: Weinheim [u.a.], Beltz

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Lernen leicht gemacht

Gut vorbereitet und ohne Prüfungsangst zum Erfolg

Verfasser: Kossak, Hans-Christian

Jahr: 2016

Verlag: Heidelberg, Carl Auer

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didaktisch und praktisch

Ideen und Methoden für die Hochschullehre

Verfasser: Waldherr, Franz; Walter, Claudia

Jahr: 2009

Verlag: Stuttgart, Schäffer-Poeschel

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Rechtslehre

Jahrbuch der Rechtsdidaktik 2011

Verfasser: Vereinigung Deutscher Rechtslehrender

Jahr: 2012

Verlag: Berlin, BWV, Berliner Wissenschafts-Verl.

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Online-Seminare bewegt gestalten

mit Schwung durch den Online-Marathon

Verfasser: Rupp, Robert

Jahr: 2022

Verlag: Wiesbaden, Springer

Reihe: essentials

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Politik entdecken - Freiheit leben

Didaktische Grundlagen politischer Bildung

Verfasser: Sander, Wolfgang

Jahr: 2007

Verlag: Schwalbach/Ts., Wochenschau-Verl.

Reihe: Reihe Politik und Bildung; 50

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Mögliche Beiträge der Neurobiologie zur Lehr-/Lernforschung und Didaktik

Die klassische Frontalvorlesung im Diskurs

Die klassische Frontalvorlesung im Diskurs

H.; [Audio-CD]

Lernen lernen - Wie stricken ohne Wolle?

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Rechtslehre

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