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Das Schulfach als Handlungsrahmen

Vergleichende Untersuchung zur Geschichte und Funktion der Schulfächer

Jahr: 1999

Verlag: Köln, Böhlau

Reihe: Bildung und Erziehung; 7

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Schulnahe Curriculumentwicklung und Handlungsforschung

Forschungsbericht des Marburger Grundschulprojekts

Verfasser: Klafki, Wolfgang

Jahr: 1982

Verlag: Weinheim, Beltz

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Bildungsreform als Revision des Curriculum

und ein Strukturkonzept für Curriculumentwicklung

Verfasser: Robinson, Saul B.

Jahr: 1975

Verlag: Neuwied, Luchterhand

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Curriculum-Entwicklung

Modelle und Strategien

Verfasser: Potthoff, Willy

Jahr: 1978

Verlag: Ravensburg, Maier

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Curriculum-Entwicklung

Verfasser: Deutscher Bildungsrat / Bildungskommission

Jahr: 1976

Verlag: Stuttgart, Klett

Reihe: Gutachten und Studien der Bildungskommission / Deutscher Bildungsrat; 59

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Praxisnahe Curriculumentwicklung

e. Einf. in d. Curriculumreform am Beispiel Bayerns

Verfasser: Westphalen, Klaus

Jahr: 1979

Verlag: Donauwörth, Auer

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Curriculumreform unter europäischen Perspektiven

Jahr: 1978

Verlag: Frankfurt/M. ; Aarau : Sauerländer, Diesterweg

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Curriculumentwicklung im internationalen Vergleich

[e. Zwischenbilanz]

Jahr: 1981

Verlag: Weinheim ; Basel, Beltz

Reihe: IPN, Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften an der UniversitätKiel

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Curriculum und Lehrplan

Jahr: 1978

Verlag: München, Wien, Baltimore, Urban und Schwarzenberg

Reihe: Studienprogramm Erziehungswissenschaft; 2, [U-und-S-Pädagogik] U-&-S-Pädagogik : Orientierung

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Curriculum "Schule und aggressives Konflikthandeln"

Konzept, Materialien, Praxisberichte, Einstellungsuntersuchungen

Jahr: 1976

Verlag: Opladen, Leske und Budrich

Reihe: Schriften zur politischen Didaktik; 5

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