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Einführung in die qualitative Sozialforschung

eine Anleitung zu qualitativem Denken

Verfasser: Mayring, Philipp

Jahr: 2023

Verlag: Weinheim, Beltz

Reihe: Pädagogik

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Einführung in die qualitative Sozialforschung

eine Anleitung zu qualitativem Denken

Verfasser: Mayring, Philipp

Jahr: 2016

Verlag: Weinheim ; Basel, Beltz

Reihe: Pädagogik

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Selbstorganisiertes Lernen in Schule und Beruf

Gestaltung wirksamer und nachhaltiger Lernumgebungen

Verfasser: Herold, Cindy ; Herold, Martin

Jahr: 2017

Verlag: Weinheim [u.a.], Beltz

Reihe: Pädagogik

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Einführung in die Sozialisationstheorie

Das Modell der produktiven Realitätsverarbeitung

Verfasser: Hurrelmann, Klaus ; Bauer, Ullrich

Jahr: 2015

Verlag: Weinheim [u.a.], Beltz

Reihe: Pädagogik

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Aktives Zuhören nach Carl R. Rogers

Erfolgreiches Zuhören in der professionellen Gesprächsführung und in der Wissensgesellschaft ; Studienarbeit

Verfasser: Nawroth, Philipp

Jahr: 2010

Verlag: München [u.a.], Grin Verl.

Reihe: Pädagogik

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Bildung

Ein pädagogischer Grundbegriff

Verfasser: Rittelmeyer, Christian

Jahr: 2012

Verlag: Stuttgart, Kohlhammer

Reihe: Pädagogik

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Grundlagen des Lehrens

e. allg. Didaktik auf psycholog. Grundlage

Verfasser: Aebli, Hans

Jahr: 1987

Verlag: Stuttgart, Klett-Cotta

Reihe: Pädagogik

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Allgemeine Pädagogik

eine systematisch-problemgeschichtliche Einführung in die Grundstruktur pädagogischen Denkens und Handelns

Verfasser: Benner, Dietrich

Jahr: 2025

Verlag: Weinheim, Beltz Juventa

Reihe: Grundlagentexte Pädagogik

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Hochschuldidaktik

Lehren, vortragen, prüfen, beraten ; Mit Methodensammlung "Besser lehren"

Verfasser: Macke, Gerd ; Hanke, Ulrike ; Viehmann, Pauline

Jahr: 2012

Verlag: Weinheim [u.a.], Beltz

Reihe: Beltz Pädagogik

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Konstruktivistische Didaktik

Lehr- und Studienbuch mit Methodenpool

Verfasser: Reich, Kersten

Jahr: 2006

Verlag: Weinheim [u.a.], Beltz

Reihe: Beltz Pädagogik

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