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Lehrtraining und Schülerleistung

d. Einfluss d. Lehrtrainings auf d. Lernwirksamkeit von Kommunikationsphasen bei d. Verwendung e. Gruppenlernprogramms

Verfasser: Grampp, Gerd

Jahr: 1984

Verlag: Weinheim, Beltz

Reihe: Beltz-Forschungsberichte

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Wert und Wirkung von Beurteilungsverfahren

Unters. zu d. Gütekriterien u.d. Wirkung diagnost. Instrumente in d. Schule

Jahr: 1981

Verlag: Weinheim ; Basel, Beltz

Reihe: Theorie und Praxis der Schulpsychologie; 27

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Gesamtschule im Vergleich

Bilanz d. Ergebnisse d. Gesamtschulversuchs

Verfasser: Fend, Helmut

Jahr: 1982

Verlag: Weinheim ; Basel, Beltz

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Lehrbuch der Pädagogischen Diagnostik

Verfasser: Ingenkamp, Karlheinz

Jahr: 2005

Verlag: Wien, Facultas, Verlags- u. Buchhandelsges.

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Jugend und Leistung

Versuch e. Klärung

Verfasser: Höhne, Ernst

Jahr: 1978

Verlag: Stuttgart, Klett

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OECD-Bildungsindikatoren

Methoden und Ergebnisse des internationalen Bildungsvergleichs ; HIS-Workshop 3.November 1999 in Hannover

Verfasser: Hochschul-Informations-System-GmbH <Hannover>

Jahr: 2000

Verlag: Hannover, HIS

Reihe: HIS-Kurzinformationen; 2000, A 4

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Leistungsmotivation und soziales Verhalten

e. pädagog. Kritik d. Leistungsmotivforschung

Verfasser: Harten-Flitner, Elisabeth

Jahr: 1978

Verlag: Weinheim, Basel, Beltz

Reihe: Beltz-Monographien : Erziehungswiss.

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Leistungsrückmeldung, Lernerfolg und Lernmotivation

Verfasser: Lissmann, Urban; Paetzold, Bettina

Jahr: 1982

Verlag: Weinheim ; Basel, Beltz

Reihe: Theorie und Praxis der Schulpsychologie; Bd. 29, Beltz-Forschungsberichte

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