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"What Teachers do matters"

Auf das Lehrerhandeln kommt es an
Verfasser: Halla-Heißen, Isabell
Jahr: 2019
Mediengruppe: Aufsatz

Die dualen Studiengänge der Sicherheitsbehörden – Was braucht es, damit selbstreguliertes Lernen gelingt?

Verfasser: Höing, Simon; Porsch, Torsten
Jahr: 2023
Führung in einer Polizei im Wandel
Mediengruppe: Aufsatz
Bilanz nach einem Jahrzehnt
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Jahr: 2010
Verlag: Münster, Waxmann
Mediengruppe: MONO
Wirkung von strukturierenden Hilfen auf das Generieren von Studierenden Fragen als begleitende Lernstrategie
Verfasser: Levin, Anne Suche nach diesem Verfasser
Jahr: 2005
Verlag: Münster, Waxmann
Reihe: Pädagogische Psychologie und Entwicklungspsychologie; 48
Mediengruppe: MONO
Verfasser: Müller, Matthias Suche nach diesem Verfasser
Jahr: 2004
Verlag: München, Hampp
Reihe: Personalwirtschaftliche Schriften; 21
Mediengruppe: MONO
Eine pragmatische, empirisch gestützte Didaktik ; Mit über 330 Beispielen
Verfasser: Balzert, Helmut Suche nach diesem Verfasser
Jahr: 2016
Verlag: Dortmund, W3L-Verlag
Mediengruppe: MONO
Evidenzbasierte Hochschuldidaktik - eine Evaluationsstudie
Verfasser: Bachmann, Heinz W. Suche nach diesem Verfasser
Jahr: 2015
Verlag: Bielefeld, UVW Universitäts Verl. Webler
Reihe: Hochschulwesen, Wissenschaft und Praxis; 28
Mediengruppe: MONO
Überarbeitete deutschsprachige Ausgabe von Visible learning for teachers
Verfasser: Hattie, John Suche nach diesem Verfasser
Jahr: 2014
Verlag: Baltmannsweiler, Schneider-Hohengehren
Mediengruppe: MONO
Überarbeitete deutschsprachige Ausgabe von Visible Learning
Verfasser: Hattie, John Suche nach diesem Verfasser
Jahr: 2014
Verlag: Baltmannsweiler, Schneider-Hohengehren
Mediengruppe: MONO
erfolgreich Fachseminare gestalten und Multiplikatoren gewinnen
Verfasser: Höfer, Ute Suche nach diesem Verfasser
Jahr: 1995
Verlag: Rostock, Hanseatischer Fachverl. f. Wirtschaft
Reihe: Reihe Kommunikation in Wirtschaft und Verwaltung; 4
Mediengruppe: MONO
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