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Leistung und Chancengleichheit

Verfasser: Heckhausen, Heinz

Jahr: 1974

Verlag: Göttingen, Verlag für Psychologie Hogrefe

Reihe: Motivationsforschung; 2

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Arbeiterkinder im Bildungssystem

Verfasser: Deutschland <Bundesrepublik> / Bundesminister für Bildung und Wissenschaft

Jahr: 1981

Verlag: Bad Honnef, Bock

Reihe: Schriftenreihe; 19

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Gesamtschule im Vergleich

Bilanz d. Ergebnisse d. Gesamtschulversuchs

Verfasser: Fend, Helmut

Jahr: 1982

Verlag: Weinheim ; Basel, Beltz

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Das Bildungsprivileg

Warum Chancengleichheit unerwünscht ist

Verfasser: Preisendörfer, Bruno

Jahr: 2008

Verlag: Frankfurt/M., Eichborn

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Prekäre Übergänge vermeiden - Potenziale nutzen

Junge Frauen und Männer mit Migrationshintergrund an der Schwelle von der Schule zur Ausbildung

Verfasser: Beicht, Ursula ; Granato, Mona

Jahr: 2011

Verlag: Berlin, Friedrich-Ebert-Stiftung

Reihe: WISO Diskurs

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Lernfähigkeit: Unser verborgener Reichtum

UNESCO-Bericht zur Bildung für das 21. Jahrhundert

Verfasser: Deutsche Unesco-Kommission

Jahr: 1997

Verlag: Neuwied, Luchterhand

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Neue Hochschulmodelle und Chancengleichheit

prospektive Unters. auf internat. Ebene

Verfasser: Neave, Guy

Jahr: 1979

Verlag: Luxembourg ; Köln : Verl. Bundesanzeiger [Vertrieb für d. BR Deutschland], Amt für Amtl. Veröff. d. Europ. Gemeinschaften

Reihe: Sammlung Studien; 6

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Bildungschancen im Hochschulbereich

e. regionalanalyt. Vergleich zwischen wiss. Hochsch. u. Fachhochschuleinrichtungen in Norddeutschland

Verfasser: Mutschler, Roland

Jahr: 1975

Verlag: Braunschweig, Westermann

Reihe: Schriftenreihe zur regionalen Bildungs- und Entwicklungsplanung; 23

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"Fater oder Vater?"

Anmerkungen zum rechtssicheren Umgang mit Legasthenie im Schulalltag

Verfasser: Esterhaus, Lars

Jahr: 2014

Übergeordnetes Werk: Verwaltungsrundschau

Aufsatz

Übergänge in eine berufliche Ausbildung

Geringere Chancen und schwierige Wege für junge Menschen mit Migrationshintergrund ; Expertise des Gesprächskreises Migration und Integration der Friedrich-Ebert-Stiftung

Verfasser: Beicht, Ursula; Granato, Mona; Friedrich-Ebert-Stiftung

Jahr: 2009

Verlag: Berlin, Friedrich-Ebert-Stiftung

Reihe: WISO Diskurs; 2009,9

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Leistung und Chancengleichheit

Arbeiterkinder im Bildungssystem

Gesamtschule im Vergleich

Das Bildungsprivileg

Prekäre Übergänge vermeiden - Potenziale nutzen

Lernfähigkeit: Unser verborgener Reichtum

Neue Hochschulmodelle und Chancengleichheit

Bildungschancen im Hochschulbereich

"Fater oder Vater?"

Übergänge in eine berufliche Ausbildung

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