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Praxishandbuch Schreiben in der Hochschulbibliothek

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Jahr: 2019
Verlag: Berlin, De Gruyter Saur
Reihe: De Gruyter Saur Reference
Mediengruppe: MONO
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Inhalt

Die Bedürfnisse von Nutzerinnen und Nutzern bei der Wissensgenerierung sowie der Wandel der Bibliotheken zu Learning Spaces und Teaching Libraries haben Auswirkungen auf das Serviceangebot der Hochschulbibliotheken. Mit den Artikeln im vorliegenden Praxishandbuch wurden Best Practices zusammengetragen, wie Hochschulbibliotheken das wissenschaftliche Schreiben unterstützen können, auch im Rahmen der Förderung von Informationskompetenz. Ziele, Aufgaben und Umsetzungskonzepte werden angegeben. Weiter werden die organisatorischen Implikationen und verschiedene Formen der Vernetzung mit anderen Hochschuleinrichtungen (z. B. Schreibzentren) dargestellt. Die Beiträge beziehen sich auf Bibliotheken in Deutschland, in Österreich und in der Schweiz. (Quelle: Verlag) - Enthält 24 Beiträge. - Literaturverzeichnis: Seite 329-349

Details

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Verfasserangabe: herausgegeben von Wilfried Sühl-Strohmenger und Ladina Tschander ; unter Mitwirkung von Martina Straub
Jahr: 2019
Verlag: Berlin, De Gruyter Saur
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Systematik: Suche nach dieser Systematik ALB
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ISBN: 978-3-11-059116-3
Beschreibung: VII, 353 Seiten, Illustrationen
Reihe: De Gruyter Saur Reference
Schlagwörter: Informationskompetenz; Wissenschaftliches Arbeiten; Wissenschaftliches Manuskript; Hochschulbibliothek
Sprache: Deutsch
Mediengruppe: MONO