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Orte des Selbststudiums

Eine empirische Studie zur zeitlichen und räumlichen Organisation des Lernens von Studierenden
Verfasser: Suche nach diesem Verfasser Vogel, Bernd ; Woisch, Andreas; Hochschul-Informations-System-GmbH <Hannover>
Jahr: 2013
Verlag: Hannover, HIS
Reihe: Forum Hochschule; 7
Mediengruppe: MONO
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Inhalt

Gute Rahmenbedingungen sind eine wichtige Voraussetzung für ein erfolgreiches und effizientes Studium. Dies betrifft nicht nur die Bedingungen in der Lehre, sondern gilt auch für das Selbststudium als elementarem Bestandteil des Studiums. Wie Studierende ihr Selbststudium zeitlich und räumlich organisieren und welche Rolle die Hochschule als Lernort spielt, ist empirisch bisher wenig erforscht. Eine neue Studie des HIS-Instituts für Hochschulforschung (HIS-HF) liefert auf der Grundlage einer Befragung von Studierenden erstmals belastbare Erkenntnisse. Wo lernen Studierende? Wo und in welchem Umfang betreiben sie ihr Selbststudium? Wo möchten sie vorzugsweise lernen? Welche Faktoren beeinflussen die Wahl des Lernortes? Die Ergebnisse der Befragung fließen in die Bedarfsplanung für studentische Arbeitsplätze an Hochschulen ein, die der Bereich Bauliche Hochschulentwicklung der HIS GmbH vornimmt. erechnungsfaktoren für die verschiedenen Studienfächer versetzen die Hochschulen in die Lage, ihren Bedarf an Arbeitsplätzen für die Studierenden realistisch zu kalkulieren. (Pressemitteilung des HIS)

Details

Verfasserangabe: Bernd Vogel ; Andreas Woisch
Jahr: 2013
Verlag: Hannover, HIS
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Systematik: Suche nach dieser Systematik IFQ
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ISBN: 978-3-86426-029-2
2. ISBN: 3-86426-029-9
Beschreibung: V, 85 S.
Reihe: Forum Hochschule; 7
Schlagwörter: Selbststudium; Befragung; Student; Online-Dokument
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Mediengruppe: MONO