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Kompetenz in der Hochschuldidaktik

Ergebnisse einer Delphi-Studie über die Zukunft der Hochschullehre
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Jahr: 2011
Verlag: Wiesbaden, VS, Verlag für Sozialwissenschaften
Mediengruppe: MONO
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Inhalt

Die Delphi-Studie dient der Entwicklung einer Expertenprognose über zukünftige hochschuldidaktische Kompetenzanforderungen an Hochschullehrer. Im Rahmen des Bologna-Prozesses haben bisher kaum Untersuchungen oder empirische Erhebungen zu hochschuldidaktischen Kompetenzen für die Qualifizierung akademischen Lehrpersonals stattgefunden. In diesem Band werden aktuelle und zukünftige Entwicklungen erfasst und dokumentiert. Darüber hinaus wird ein hochschuldidaktisches Kompetenzmodell entwickelt, das als Grundlage zur Entwicklung eines neuen Ansatzes zur Erhebung des Weiterbildungsbedarfs an Hochschulen herangezogen werden kann. Aus dem Inhalt: Im Hintergrund: Der Bologna-Prozess - Professionalisierung von Hochschullehrenden durch hochschuldidaktische Qualifizierung - Entwicklung eines Modells hochschuldidaktischer Kompetenz - Die Delphi-Studie - (Quelle: Verlag)

Details

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Verfasserangabe: Nadja-Verena Paetz...
Jahr: 2011
Verlag: Wiesbaden, VS, Verlag für Sozialwissenschaften
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Systematik: Suche nach dieser Systematik IIO
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ISBN: 978-3-531-17832-5
2. ISBN: 3-531-17832-6
Beschreibung: 179 S.
Schlagwörter: Hochschuldidaktik; Hochschullehrer; Weiterbildung
Beteiligte Personen: Suche nach dieser Beteiligten Person Paetz, Nadja-Verena
Mediengruppe: MONO