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Messung komplexer Merkmale in Psychologie und Pädagogik

Ratingverfahren
Verfasser: Suche nach diesem Verfasser Schulz von Thun, Friedemann; Langer, Inghard
Jahr: 2007
Verlag: Münster, Waxmann
Reihe: Standardwerke aus Psychologie und Pädagogik; 4
Mediengruppe: MONO
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Inhalt

Der um praktische Relevanz bemühte empirische Sozialforscher stößt früher oder später (und dann immer wieder) auf die Frage: "Wie kann ich die interessierenden Phänomene erfassen?" Von besonderer Bedeutung wird dieses Problem, wenn die zu erfassenden Geschehnisse sich im täglichen Leben frei ereignen. Einen wissenschaftlich versierten Gebrauch vorausgesetzt, erleichtert das Ratingverfahren hier die Verbindung von Theorie und Praxis. (Quelle: Verlag)

Details

Verfasser: Suche nach diesem Verfasser Schulz von Thun, Friedemann; Langer, Inghard
Verfasserangabe: Inghard Langer ; Friedemann Schulz von Thun
Jahr: 2007
Verlag: Münster, Waxmann
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Systematik: Suche nach dieser Systematik HQN
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ISBN: 978-3-8309-1758-8
2. ISBN: 3-8309-1758-9
Beschreibung: 191 S. : graph. Darst.
Reihe: Standardwerke aus Psychologie und Pädagogik; 4
Schlagwörter: Bewertung; Pädagogische Psychologie; Schätzung; Empirische Sozialforschung
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Fußnote: Originalausg.ersch. 1974 im Reinhard-Verlag, München
Mediengruppe: MONO