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Gute Hochschullehre

Theoriebezogene Herleitung und empirische Erfassung relevanter Lehraspekte
Verfasser: Suche nach diesem Verfasser Koch, Erik
Jahr: 2004
Verlag: Hamburg, Kovac
Reihe: Schriften zur pädagogischen Psychologie; 11
Mediengruppe: MONO
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Inhalt

Das Ziel der Arbeit bestand darin, die Einbettung der studentischen Lehrevaluation in (aktuelle) lehr- und lerntheoretische Modellierungen zu leisten

Details

Verfasser: Suche nach diesem Verfasser Koch, Erik
Verfasserangabe: Erik Koch
Medienkennzeichen: Hochschulschrift
Jahr: 2004
Verlag: Hamburg, Kovac
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Systematik: Suche nach dieser Systematik IIO
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ISBN: 3-8300-1338-8
Beschreibung: 411 S.
Reihe: Schriften zur pädagogischen Psychologie; 11
Schlagwörter: Fragebogen; Hochschuldidaktik; Evaluation; Selbstgesteuertes Lernen
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Fußnote: Zugl.: Köln, Univ., Diss., 2003. - Literaturverz. S. 357-376
Mediengruppe: MONO