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Management und Dynamik teambezogener Lernprozesse

Verfasser: Suche nach diesem Verfasser Busch, Michael W.
Jahr: 2015
Verlag: München ; Mering, Hampp
Mediengruppe: MONO
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Inhalt

Teams kommen in modernen Unternehmen auf allen Ebenen und in sämtlichen Bereichen zum Einsatz. Entsprechend wichtig ist die Analyse teambezogener Lernprozesse. Durch sie lässt sich eine Konkretisierung des oft recht vage bleibenden Konzepts der lernenden Organisation erreichen. In der vorliegenden Arbeit wird ein ganzheitlich-dynamisches Modell des Teamlernens entwickelt, das die bisherigen Erkenntnisse der Teamliteratur bündelt, bewertet und weiterentwickelt. Dabei werden die drei Bereiche Lernen in Teams, Lernen zwischen Teams und Lernen durch Teams unterschieden. Als verbindende Klammer dienen die grundlegenden Lernmuster Exploitation und Exploration. Mit dieser Habilitationsschrift liegt im deutschsprachigen Raum erstmals eine umfassende, systematisierende, theoretisch anspruchsvolle und kritische Zusammenschau, aber auch gestaltungsorientierte Analyse der stark anglo-amerikanisch geprägten Literatur zum Thema Teamlernen vor. (Quelle: Verlag)

Details

Verfasser: Suche nach diesem Verfasser Busch, Michael W.
Verfasserangabe: Michael W. Busch
Medienkennzeichen: Hochschulschrift
Jahr: 2015
Verlag: München ; Mering, Hampp
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Systematik: Suche nach dieser Systematik QAF
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ISBN: 978-3-95710-028-3
2. ISBN: 3-95710-028-3
Beschreibung: XX, 637 S.
Schlagwörter: Teamwork; Lernen
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Fußnote: Zugl.: Braunschweig, Techn. Univ., Habil.-Schr., 2015. - Literatur- und Quellverz. S. 566-625
Mediengruppe: MONO