Cover von Handlung und Kompetenz wird in neuem Tab geöffnet

Handlung und Kompetenz

Theoretische Perspektiven für die Erwachsenen- und Berufspädagogik
Verfasser: Suche nach diesem Verfasser Vonken, Matthias
Jahr: 2005
Verlag: Wiesbaden, VS Verlag für Sozialwissenschaften
Mediengruppe: MONO
verfügbar

Exemplare

StandorteStandort 2StatusVorbestellungenFristBarcodeLageplan
Standorte: QHX 6 Standort 2: Status: Verfügbar Vorbestellungen: 0 Frist: Barcode: 00100374 Lagepläne: Lageplan

Inhalt

"Kompetenz" als vielfach diskutiertes und propagiertes Synonym für (berufliche) Leistungsfähigkeit wird im Rahmen dieser Arbeit kritisch auf seine Herkunft und Verwendungsweise untersucht, um daran anschließend in mehreren Schritten ein verändertes, handlungstheoretisch fundiertes Kompetenzkonzept zu präsentieren. Der Kompetenzbegriff wird dabei in seinem theoretisch-historischen Zusammenhang und in seiner Verwendungsweise in den Bereichen Erwachsenen- und Berufspädagogik betrachtet. Von diesen Befunden ausgehend werden die gesellschaftlichen und wirtschaftspolitischen Hintergründe für Kompetenzkonzepte beleuchtet und auf der Ebene von Organisationen präzisiert. Die Untersuchung mündet in einer handlungstheoretischen Beschreibung von Kompetenz und kompetentem Handeln, die ein alternatives, anschlussfähiges Verständnis dieser Begriffe bietet. Aus dem Inhalt: Zum Kompetenzbegriff und seiner Historie - Kompetenz in der Weiterbildung/Erwachsenenbildung - Kompetenz in der Berufspädagogik - Zur gesellschaftlichen Begründung von Kompetenz - Organisation - Handlungstheoretische Aspekte von kompetentem Handeln und Kompetenz . (Quelle: Verlag)

Details

Verfasser: Suche nach diesem Verfasser Vonken, Matthias
Verfasserangabe: Matthias Vonken
Medienkennzeichen: Hochschulschrift
Jahr: 2005
Verlag: Wiesbaden, VS Verlag für Sozialwissenschaften
opens in new tab
Systematik: Suche nach dieser Systematik QHX
Suche nach diesem Interessenskreis
ISBN: 978-3-531-14573-0
2. ISBN: 3-531-14573-8
Beschreibung: 207 S.
Schlagwörter: Berufsbildung; Erwachsenenbildung; Schlüsselqualifikation
Suche nach dieser Beteiligten Person
Fußnote: Zugl.: Erfurt, Univ., Diss., 2004
Mediengruppe: MONO