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Kompendium E-Learning

mit 64 Abb.
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Jahr: 2004
Verlag: Berlin [u.a.], Springer
Mediengruppe: MONO
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Inhalt

Das Kompendium E-Learning versteht sich als Handbuch für alle, die sich in Schule, Hochschule, Aus- und Weiterbildung mit der Konzeption, Entwicklung und Evaluation von E-Learning befassen. Zugleich kann es als Lehrbuch für Studierende der Erziehungswissenschaft, Psychologie, Medienwissenschaft, Betriebswirtschaft und Informatik eingesetzt werden. Behandelt werden alle Entscheidungsebenen der Konzeption und Entwicklung von computer- und webbasierten Lernumgebungen - von der Bedarfsanalyse bis zu Usability-Studien und zur Feldevaluation. Die Vorgehensweise orientiert sich an aktuellen lehr-/lernpsychologischen Befunden und Theorien. (Quelle: Verlag)

Details

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Verfasserangabe: H. M. Niegemann
Medienkennzeichen: Handbuch/grundlegende Einführung
Jahr: 2004
Verlag: Berlin [u.a.], Springer
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Systematik: Suche nach dieser Systematik IGFA
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ISBN: 3-540-43816-5
Beschreibung: XV, 411 S. : Ill., graph. Darst.
Schlagwörter: E-Learning; Lehrbuch
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Mediengruppe: MONO