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Handbuch Innovative Lehre

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Jahr: 2019
Verlag: Wiesbaden, Springer Fachmedien
Mediengruppe: MONO
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Inhalt

Das vorliegende Handbuch bietet einen fundierten Einblick in verschiedene aktuelle Konzepte innovativer Lehre an deutschen Hochschulen. Es werden erfolgreiche Lehrkonzepte unterschiedlicher Fächer und Disziplinen rund um das forschende Lernen, mobile Lernen, problemorientierte Lernen, Game-based Learning, Inverted Classroom und Visualisierung in der Lehre vorgestellt. Die Autorinnen und Autoren sind renommierte und durch Preise oder Fördermittel ausgezeichnete Forscher und Anwender aus dem deutschsprachigen Raum. Ihre Beiträge stellen sowohl die theoretischen Hintergründe der Konzepte als auch die praktische Umsetzung und persönliche Erfahrungen dar - so dass sie als Best Practices fungieren und zum Transfer in die eigene Lehre anregen. Am Beispiel der TU Braunschweig wird erläutert, wie innovative Projekte die Hochschule verändern können. (Quelle: Verlag) - Literaturangaben am Kapitelende

Details

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Verfasserangabe: Simone Kauffeld, Julius Othmar (Hrsg.)
Medienkennzeichen: Handbuch/grundlegende Einführung
Jahr: 2019
Verlag: Wiesbaden, Springer Fachmedien
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Systematik: Suche nach dieser Systematik IIO
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ISBN: 978-3-658-22796-8
2. ISBN: 3-658-22796-6
Beschreibung: XXI, 470 Seiten, 91 Illustrationen
Schlagwörter: Handbuch; Innovation; Lehre; Unterrichtsmethode
Beteiligte Personen: Suche nach dieser Beteiligten Person Kauffeld, Simone (Herausgeber); Othmer, Julius (Herausgeber)
Sprache: Deutsch
Mediengruppe: MONO