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Leistungsbeurteilungen an Hochschulen lernförderlich gestalten

Prüfen, Beurteilen und Rückmelden von Lernleistungen

Verfasser: Zimmermann, Tobias (Verfasser)

Jahr: [2024]

Verlag: Opladen, Verlag Barbara Budrich

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Inhalt

Wie können Hochschullehrende Leistungsnachweise sowie die Beurteilung und Rückmeldung von Lernleistungen möglichst lernförderlich gestalten? Das Buch bietet anwendungsorientierte Hinweise zur Gestaltung, Beurteilung und Rückmeldung von Prüfungen und vielen weiteren Formaten von Leistungsnachweisen. Zudem thematisiert es lernpsychologische Grundlagen, deren Kenntnis für eine wirkungsvolle und valide Beurteilungspraxis wertvoll ist. (Quelle: Verlag) Lizenz: CC BY 4.0 International

Details

Verfasser: Zimmermann, Tobias (Verfasser)

Verfasserangabe: Tobias Zimmermann

Jahr: [2024]

Verlag: Opladen, Verlag Barbara Budrich

E-Medium: Online-Volltext

ISBN: 978-3-8474-1979-2

2. ISBN: 978-3-8474-3045-2

Beschreibung: Online-Ressource; 405 Seiten

Schlagwörter: Lehre; Prüfung; Leistungsbeurteilung; Lernziel; Motivation; open access

Sprache: Deutsch

Mediengruppe: ONLINE

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