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Lehrforschung wird Praxis

[Hochschuldidaktische Forschungsergebnisse und ihre Integration in die Praxis]
Verfasser: Suche nach diesem Verfasser Deutsche Gesellschaft für Hochschuldidaktik
Jahr: 2013
Verlag: Bielefeld, Bertelsmann
Reihe: Blickpunkt Hochschuldidaktik; 124
Mediengruppe: MONO
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Inhalt

Die deutschsprachige Hochschuldidaktik ist von Strömungen geprägt, denen historische Entwicklungen und regionale Rahmenbedingungen zugrunde liegen. Bisher gab es noch kein Gesamtkonzept, das diese vorherrschenden Strömungen vereinte. Der vorliegende Tagungsband präsentiert Lösungsansätze zu diesem Thema, die von der 40. Jahrestagung der dghd und dem 1. Internationalen Symposium ProLehre erarbeitet wurden. Die Beiträge fordern eine klare Schwerpunktsetzung der Hochschuldidaktik vor Ort. Durch überregionale Reflexion und Vernetzung kann das Kompetenzzentrum der hochschuldidaktischen Einrichtung dann seinen didaktischen Rahmen erweitern, ohne seinen Schwerpunkt und die individuelle Vision zu verlieren. (Quelle: Verlag)

Details

Verfasser: Suche nach diesem Verfasser Deutsche Gesellschaft für Hochschuldidaktik
Verfasserangabe: Annette Spiekermann (Hg.). Deutsche Gesellschaft für Hochschuldidaktik
Jahr: 2013
Verlag: Bielefeld, Bertelsmann
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Systematik: Suche nach dieser Systematik IIO
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ISBN: 978-3-7639-5193-2
2. ISBN: 3-7639-5193-8
Beschreibung: 213 S.
Reihe: Blickpunkt Hochschuldidaktik; 124
Schlagwörter: Aufsatzsammlung; Hochschuldidaktik; Hochschulforschung
Beteiligte Personen: Suche nach dieser Beteiligten Person Spiekermann, Annette
Mediengruppe: MONO