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E-Learning und Blended Learning

Selbstgesteuerte Lernprozesse zum Wissensaufbau und zur Qualifizierung
Verfasser: Suche nach diesem Verfasser Erpenbeck, John ; Sauter, Simon ; Sauter, Werner
Jahr: 2015
Verlag: Wiesbaden, Springer Fachmedien
Reihe: essentials
Mediengruppe: MONO
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Inhalt

Die Autoren beschreiben die Deutungen des Begriffes E-Learning und erläutern die Rahmenbedingungen sowie die Elemente von E-Learning Arrangements. Sie entwickeln ein praxiserprobtes Blended Learning Arrangement, das problemorientierte Workshops mit selbstgesteuertem Lernen auf der Basis von Web Based Trainings oder Lernvideos verknüpft. Erfolgsfaktoren für E-Learning und Blended Learning Arrangements werden analysiert, eine zuverlässige Konzeption der Lernbegleitung wird entwickelt. Die Autoren leiten zudem auf Basis ihrer langjährigen Projekterfahrung Fallstudien für E-Learning und Blended Learning in Verbindung mit Social Learning ab, welche sich durch eine konsequente Bedarfsorientierung, Effizienz und Wirtschaftlichkeit auszeichnen. (Quelle: Verlag)

Details

Verfasser: Suche nach diesem Verfasser Erpenbeck, John ; Sauter, Simon ; Sauter, Werner
Verfasserangabe: John Erpenbeck ; Simon Sauter ; Werner Sauter
Jahr: 2015
Verlag: Wiesbaden, Springer Fachmedien
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Systematik: Suche nach dieser Systematik IFBD
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ISBN: 978-3-658-10174-9
2. ISBN: 3-658-10174-1
Beschreibung: V, 40 S.
Reihe: essentials
Schlagwörter: Selbstgesteuertes Lernen; E-Learning; Integriertes Lernen
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Mediengruppe: MONO