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Wie man lehrt, ohne zu belehren

29 Regeln für eine kluge Lehre ; Das LENA-Modell
Verfasser: Suche nach diesem Verfasser Arnold, Rolf
Jahr: 2012
Verlag: Heidelberg, Auer
Mediengruppe: MONO
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Inhalt

Lernen kann man nicht erzwingen, sondern lediglich anregen, fördern und begleiten. Damit dieses gelingt, müssen Lehrkräfte wissen, wie Lernen funktioniert, und sie müssen in der Lage sein, Lernprozesse zu initiieren, zu arrangieren, zu beraten und zu begleiten. Das Lernmodell LENA steht für Lebendigkeit und Nachhaltigkeit. Rolf Arnold leitet daraus 29 Regeln ab, die sowohl in der Schule als auch in der universitären oder Erwachsenenbildung helfen, typische Lehr-Lern-Situationen zu gestalten. Checklisten und Planungsraster sowie Instrumente zur Selbstreflexion unterstützen die Lehrenden bei der Umsetzung dieser neuen Unterrichtspraxis. Protokolle aus Weiterbildungsseminaren dokumentieren die Widerstände, aber auch das große Potenzial dieses Paradigmenwechsels. Arnold ermuntert zu einer vielfältigen und systemisch-professionellen Form des Umgangs mit dem Lernen - stets wertschätzend und ressourcenorientiert. (Quelle: Verlag)

Details

Verfasser: Suche nach diesem Verfasser Arnold, Rolf
Verfasserangabe: Rolf Arnold
Jahr: 2012
Verlag: Heidelberg, Auer
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Systematik: Suche nach dieser Systematik IFBD
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ISBN: 978-3-89670-838-0
2. ISBN: 3-89670-838-4
Beschreibung: 190 S.
Schlagwörter: Lerntheorie; Didaktik
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Mediengruppe: MONO